8.下列物質(zhì)中,不可能在核糖體上合成的是( 。
A.載體B.生長激素C.抗體D.性激素

分析 1、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所.
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細胞內(nèi)的膜面積,其外連細胞膜,內(nèi)連核膜,將細胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體,具有承擔細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).

解答 解:A、載體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體,A錯誤;
B、生長激素屬于蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體,B錯誤;
C、抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體,C錯誤;
D、性激素屬于脂質(zhì),其合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學的知識做出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.有文章介紹,鋁對植物生長有益,但在一定的條件下鋁對植物也有毒害作用.請設(shè)計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響.(提示:細胞分裂情況可用細胞分裂指數(shù)來衡量,即分裂期細胞數(shù)與所觀察的細胞總數(shù)之比值)
(1)實驗材料:市售質(zhì)無污染洋蔥,1.0/L的AlCl3溶液,顯微鏡,解離液,龍膽紫染液,蒸餾水,鑷子,燒杯,培養(yǎng)皿,載玻片和蓋玻片等.
(2)實驗步驟:
①將兩個洋蔥分別放入盛有清水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中(其中B為對照組),在室溫下培養(yǎng)生根,每天換水一次.約38~48h后洋蔥萌生新根.
②在A培養(yǎng)皿中加入10mL的1.0/L的AlCl3溶液,在B培養(yǎng)皿中加入10mL的(等量的)蒸餾水.
③培養(yǎng)相同時間后,各取A、B培養(yǎng)皿中相同數(shù)量的洋蔥根尖數(shù)個,制成臨時裝片.制作裝片時為了便于觀察需要用龍膽紫染液進行染色.
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個細胞,分別計算分裂指數(shù).如圖是其中的一個觀察視野,a、b、c、d中,最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的是a,細胞數(shù)量最多的是c.(選填字母)
(3)實驗預期結(jié)果與結(jié)論:
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用;
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)等于B,說明三氯化鋁對細胞分裂無促進也無抑制作用;
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段,據(jù)圖分析回答下列題:

(1)根據(jù)丙圖的特有變化特征,可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂?植物細胞,判斷的依據(jù)是在赤道板的位置出現(xiàn)了一個細胞板.
(2)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是甲乙圖
(3)按細胞有絲分裂的先后順序排列上圖乙甲丁丙.
(4)圖丁細胞中的染色體數(shù)目是12.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用蔗糖淹漬蘿卜條,能使蘿卜條變甜,這是因為(  )
A.蔗糖分子通過滲透作用進入細胞
B.蔗糖分子通過主動運輸進入細胞
C.蔗糖分子通過協(xié)助擴散進入細胞
D.細胞脫水死亡,膜失去了選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.探究某種酶特性的實驗結(jié)果如圖所示,以下分析正確的是( 。
A.本實驗是探究蔗糖酶的特性
B.該酶在溫度為20℃、pH為7時活性最高
C.圖1和圖2證明酶具有高效性和溫和性
D.圖3所示的實驗結(jié)果說明酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖判斷,以下描述錯誤的是(  )
A.如果圖示為腦組織,則Ⅱ端比Ⅰ端血漿中葡萄糖含量低、O2較少
B.如果圖示為胰島組織,則飽食后Ⅱ端比Ⅰ端血漿中胰島素含量高、葡萄糖含量低
C.如果圖示為肝組織,則饑餓時Ⅱ端比Ⅰ端血漿中葡萄糖含量低、CO2較少
D.如果圖示為肺部組織,則Ⅱ端比Ⅰ端血漿中葡萄糖含量低、O2較多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細胞膜的功能特性和結(jié)構(gòu)特性分別是( 。
A.流動性、選擇透過性B.選擇透過性、流動性
C.流動性、流動性D.選擇透過性、選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.最早發(fā)現(xiàn)的激素是促胰液素,它是胰腺分泌的
B.調(diào)節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞是下丘腦
C.人在發(fā)燒時食欲差的最根本原因是消化酶活性受影響
D.吃糖1小時后,在胰靜脈的血液中,胰高血糖素會明顯增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.探究實驗的一般過程排序是(  )
a.作出假設(shè)  b.提出問題   c.進行實驗   d.設(shè)計實驗     e.分析結(jié)果,得出結(jié)論.
A.abcdeB.bacdeC.badceD.baedc

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