分析 分析題圖:圖示表示具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個(gè)階段.甲細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于中期;乙細(xì)胞出現(xiàn)染色體和紡錘體,且核膜、核仁正在解體消失,處于前期;丙細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,處于末期;丁細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于后期.
解答 解:(1)丙圖細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,由此可以判斷該圖表示的是植物細(xì)胞的有絲分裂.
(2)甲、乙細(xì)胞中染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等,而丙和丁細(xì)胞中沒有染色單體.
(3)由以上分析可知,甲處于中期、乙處于前期、丙處于末期、丁處于后期,所以上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是乙-甲-丁-丙.
(4)圖丁細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍為12條.
故答案為:
(1)植物細(xì)胞 在赤道板的位置出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)胞板
(2)甲乙
(3)乙甲丁丙
(4)12
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確圖示細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,及各細(xì)胞所處的時(shí)期,并能運(yùn)用所學(xué)的知識規(guī)范答題,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化細(xì)胞中H2O2的水解 | B. | 抵抗病菌引起的感染 | ||
C. | 促進(jìn)腎小管和集合管對水重吸收 | D. | 激發(fā)并維持第二性征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) | |
B. | 質(zhì)壁分離過程中,水分子通過方式a進(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 只有在氧氣存在時(shí)才會(huì)發(fā)生方式b的物質(zhì)運(yùn)輸 | |
D. | b的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可將氨氧化生成亞硝酸 | B. | 無線粒體,屬厭氧生物 | ||
C. | 屬于自養(yǎng)型生物 | D. | 屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 |
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