如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液成分，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A、肝糖原的形成發(fā)生在③中
B、體液①中含有胰島素和血漿蛋白
C、圖中②③構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D、①和②、②和③之間都可以進(jìn)行雙向的物質(zhì)交換
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：由圖可知①②③④分別表示血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液和淋巴．內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴．
解答： 解：A、肝糖原在肝細(xì)胞內(nèi)合成，既發(fā)生在③中，A正確；
B、體液①為血漿，含有胰島素和血漿蛋白，B正確；
C、肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境為組織液，C錯誤；
D、血漿和組織液，組織液和細(xì)胞內(nèi)液都可進(jìn)行雙向的物質(zhì)交換，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了體液的組成以及內(nèi)環(huán)境的組成，考查學(xué)生運(yùn)用知識綜合解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在同一草場，牛吃了草長成牛，羊吃了草長成羊，這是由于牛和羊的（　�。�
A、染色體數(shù)目不同
B、消化能力不同
C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
D、不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測實(shí)驗(yàn)，請?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理：判斷實(shí)驗(yàn)步驟中劃線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)
 
，其顏色深淺與蛋白質(zhì)質(zhì)含量成正比．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取，定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液；
②取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天后的蛋白質(zhì)制備液；
③在上述試管中各加入先是的
a．雙縮脲試劑A和B（按比例配制）的混合液，振蕩均勻后，
b．在沸水浴中加熱觀察顏色變化．
a．
 

b．
 

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)相關(guān)生物進(jìn)化理論回答下列問題：
Ⅰ．下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化的概念圖，根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題：

（1）圖中①代表了
 
；
（2）圖中③是指
 
；
（3）圖中②是指
 
；
（4）新物種形成的標(biāo)志是
 
．
Ⅱ．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題．

（1）圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是
 
、
 
．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和是生物進(jìn)化的
 
．
（3）由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致
 
加劇，一部分個體被淘汰．
Ⅲ．在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型AA的個體占24%，基因型為Aa的個體占72%，基因型為aa的個體占4%，那么基因A的頻率是
 
；如果該種群足夠大，雖然出現(xiàn)個體遷出現(xiàn)象，但是整個種群不存在基因突變，個體間也隨機(jī)交配，自然選擇也沒有發(fā)生作用，那么該種群基因A的頻率會不會改變？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸與無氧呼吸，相同的中間產(chǎn)物應(yīng)該是（　�。�
A、CO2
B、丙酮酸
C、H2O
D、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某實(shí)驗(yàn)小組在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)過程中繪制的曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A、用血球計(jì)數(shù)板定期對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
B、在第5天，酵母菌種群的增長率達(dá)到最大
C、該培養(yǎng)體系中酵母菌的K值約為1600個
D、第8天后，酵母菌種群的數(shù)量可能會下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳和變異．下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述中正確的是（　　）
A、非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
B、基因突變、染色體變異、自然選擇都可能改變種群的基因頻率
C、袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因突變的結(jié)果
D、人類含24條染色體的卵細(xì)胞和正常精子受精就會生育21三體患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物群落的分層現(xiàn)象，下列對此現(xiàn)象的分析和解釋中不正確的是（　�。�
A、分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B、決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C、種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植
D、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響．下列敘述不正確的是（　　）
A、與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時與有氧呼吸相關(guān)酶的活性較低
B、與b點(diǎn)相比，限制c點(diǎn)有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度
C、氧濃度為0時，細(xì)胞中合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D、氧濃度不變，a點(diǎn)時適當(dāng)提高溫度細(xì)胞有氧呼吸速率可能增大

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