下列不屬于真核細(xì)胞分裂方式的是（　�。�
A、有絲分裂B、無絲分裂
C、減數(shù)分裂D、細(xì)胞凋亡
考點(diǎn)：真核細(xì)胞的分裂方式
專題：
分析：1、真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂．
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，又叫細(xì)胞編程性死亡．
解答： 解：A、有絲分裂是真核細(xì)胞的主要分裂方式，A錯(cuò)誤；
B、無絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式之一，B錯(cuò)誤；
C、減數(shù)分裂是真核細(xì)胞的分裂方式之一，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞凋亡不是真核細(xì)胞的分裂方式，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查真核細(xì)胞的分裂方式，只要考生識(shí)記真核生物的分裂方式即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培養(yǎng)液，將水稻和番茄分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)．一段時(shí)間后，結(jié)果如圖．
（1）培養(yǎng)番茄的溶液中Mg2+、Ca2+濃度
 
．
（2）水稻培養(yǎng)液里的Ca2+、Mg2+濃度升高的原因是在培養(yǎng)過程中，水稻吸收水分較其他離子
 
，吸收Ca2+、Mg2+
 
．
（3）材料表明，根對(duì)離子的吸收具有
 
性，這一特性與細(xì)胞膜上
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在研究鈉離子通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na+神經(jīng)纖維周圍溶液中出現(xiàn)24Na+
②步驟同①，并加入某種藥物神經(jīng)纖維周圍溶液中未出現(xiàn)24Na+
③步驟同②，并加入ATP神經(jīng)纖維周圍溶液中出現(xiàn)24Na+
下列推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)①起對(duì)照作用
B、由實(shí)驗(yàn)②和③可知，神經(jīng)細(xì)胞運(yùn)輸24Na+需要載體
C、由實(shí)驗(yàn)②和③可知，藥物的作用是抑制細(xì)胞呼吸
D、綜合上述實(shí)驗(yàn)可知，24Na+通過神經(jīng)細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所需選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>試劑預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色現(xiàn)象
B檢測(cè)植物組織中的脂肪蘇丹Ⅲ試劑脂肪顆粒被染成紅色
C檢測(cè)植物組織中的葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀

D		觀察DNA和RNA
在細(xì)胞中的分布		斐林試劑
吡羅紅		斐林試劑將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于元素和化合物的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞中含量最多的元素是O
B、細(xì)胞中含量最多的化合物是水
C、細(xì)胞中的元素在無機(jī)自然界都可以找到
D、細(xì)胞中的化合物在無機(jī)自然界都存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜表面分布有載體蛋白和糖蛋白，兩者都與識(shí)別作用有關(guān)．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、不同生物細(xì)胞表面的糖蛋白的種類和數(shù)量不同
B、同一生物體不同細(xì)胞表面的載體蛋白的種類和數(shù)量相同
C、細(xì)胞膜的選擇透過性與其表面的糖蛋白的識(shí)別作用有關(guān)
D、激素作用的特異性依賴于靶細(xì)胞表面特定的載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是（　　）
A、人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B、一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成
C、引起SARS和AIDS的病原體均無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)
D、草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是精原細(xì)胞的增殖情況，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中①④過程均可形成姐妹染色單體
B、圖中細(xì)胞的染色體組數(shù)共有兩種類型
C、圖中①②過程細(xì)胞均會(huì)適度生長(zhǎng)
D、圖中①③過程發(fā)生的變異類型相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

a和b屬于同一動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞，通過對(duì)其DNA分子含量的測(cè)定，發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中DNA含量是b細(xì)胞的兩倍，最可能的解釋是（　�。�
A、a是正常的體細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的細(xì)胞
B、a處于有絲分裂中心體相互分離時(shí)，b處于次級(jí)精母細(xì)胞中染色體移向兩極時(shí)
C、a是處于有絲分裂前期的細(xì)胞，b是處于有絲分裂后期的細(xì)胞
D、a是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞

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