2．甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖石全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替．關(guān)于甲乙兩地群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲乙兩地發(fā)生的演替不同
B．若沒(méi)有外力干擾乙地不能重現(xiàn)森林
C．地衣會(huì)比苔蘚更早的出現(xiàn)在乙地的火山巖上
D．甲乙兩地隨時(shí)間的推移生物多樣性逐漸增多

分析 甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，甲地發(fā)生的演替屬于次生演替；乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，植被徹底消失，乙地發(fā)生的演替屬于初生演替．

解答 解：A、由以上分析可知：甲地發(fā)生的演替屬于次生演替，乙地發(fā)生的演替屬于初生演替，A正確；
B、無(wú)論是初生演替，還是次生演替，若沒(méi)有外力干擾，都可演替到森林階段，B錯(cuò)誤；
C、初生演替要依次經(jīng)歷裸巖階段、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段，C正確；
D、演替的最終結(jié)果使生物多樣性增加，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增加，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記群落演替的類型及概念，能準(zhǔn)確判斷甲地和乙地發(fā)生的演替的類型；還要求考生掌握群落演替的過(guò)程和結(jié)果，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．都因有線粒體而能進(jìn)行有氧呼吸
B．都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)這些生物大分子
C．都因沒(méi)有葉綠體而不能進(jìn)行光合作用
D．都具有以核膜為界限的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法，正確的是（　�。�
A．無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸
B．同一種物質(zhì)進(jìn)出不同細(xì)胞時(shí)的運(yùn)輸方式相同
C．只有大分子物質(zhì)或顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式才是胞吞和胞吐
D．物質(zhì)分子進(jìn)行逆濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞一定是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．植物葉肉細(xì)胞光合作用的暗反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示．圖中葉綠體內(nèi)膜上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出1分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)1分子Pi（無(wú)機(jī)磷酸）．請(qǐng)回答：
（1）磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外，也是葉綠體內(nèi)核酸（或DNA、或RNA、或核糖體）和磷脂的組分．
（2）卡爾文循環(huán)中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)，能量直接由ATP和[H]（或NADPH）提供．
（3）若蔗糖合成或輸出受阻，則進(jìn)入葉綠體的Pi數(shù)量減少，使三碳糖磷酸大量積累于葉綠體基質(zhì)中，也導(dǎo)致了光反應(yīng)產(chǎn)物的下降，卡爾文循環(huán)減速．上述這種三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)．此時(shí)過(guò)多的三碳糖磷酸將用于淀粉合成，以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行．
（4）從經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，見(jiàn)下圖，稱其干重．在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析（溫度保持不變，各時(shí)段呼吸速率相同）．

①（y-x）g可代表C．
A．呼吸作用消耗的養(yǎng)料                     B．蒸騰作用散失的水分
C．光合作用中有機(jī)物的積累量               D．光合作用中有機(jī)物的制造量
②如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里，溫度不變，呼吸作用速率不變（與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同），則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為2y-x-z g．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列是有關(guān)細(xì)胞生活的環(huán)境的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B．組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境
C．在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液約占$\frac{2}{3}$，細(xì)胞外液約占$\frac{1}{3}$
D．血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液、淋巴中蛋白質(zhì)含量少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，圖1表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程．
（2）圖1中②和③在組成上的區(qū)別是②含有脫氧核糖，③含有核糖．
（3）如果②發(fā)生改變，生物的性狀不一定改變，原因是密碼子的簡(jiǎn)并性等．
（4）圖2中c表示tRNA，細(xì)胞中能決定氨基酸的密碼子有61種，色氨酸的密碼子是UGG，連接色氨酸和天冬氨酸的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-NH-CO-．
（5）若圖中多肽a由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則①中至少含有180個(gè)堿基對(duì)．
（6）在如圖所示的蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中，遺傳信息的流動(dòng)途徑是．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物及其技術(shù)的問(wèn)題．
（1）進(jìn)行酒精發(fā)酵的酵母菌與醋酸發(fā)酵的醋酸菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是酵母菌有成型的細(xì)胞核，醋酸菌只有擬核，在代謝方式上的區(qū)別是酵母菌是兼性厭氧型，醋酸菌是需氧型．
（2）寫出由果酒釀制成果醋過(guò)程的反應(yīng)式：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O．
（3）從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng)，通常采用平板劃線法（或稀釋涂布平板法）（接種方法）．
（4）在酸性條件下，可用重鉻酸鉀來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生．
（5）發(fā)酵完成后，該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好，為方便今后的年級(jí)使用，可將菌液轉(zhuǎn)移到甘油中，與甘油充分混勻后，放在-20℃的冷凍箱中（用甘油管藏的方法）保存．
（6）在腐乳的制作過(guò)程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶將脂肪水解為甘油和脂肪酸，從而使腐乳吃起來(lái)更加香甜．
（7）腌白菜味道鮮美，但最好是等腌制好后再食用，未腌制成熟的白菜中，亞硝酸鹽等物質(zhì)的含量過(guò)高，食用后可能會(huì)影響人體健康，用來(lái)檢測(cè)亞硝酸鹽含量的方法是比色法，化學(xué)試劑是對(duì)氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．分析下列化合物的結(jié)構(gòu)，回答問(wèn)題：
（1）圖中①示氨基，④示肽鍵，⑦示羧基．
（2）該化合物由4個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合方式而形成，形成的場(chǎng)所是
核糖體，決定上述氨基酸種類和順序信使RNA上核苷酸（或堿基）的排列順序．
（3）該化合物含有3個(gè)肽鍵，該化合物叫四肽．
（4）該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的，其編號(hào)是②③⑤⑥．這些氨基酸可用通式表示為．
（5）該化合物含有2個(gè)氨基，2個(gè)羧基，若完全水解成為氨基酸則需要3個(gè)水分子．
（6）牛胰島素是由51個(gè)氨基酸組成的兩條肽鏈，共有49個(gè)肽鍵，兩條肽鏈至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基，可分別表示為-NH2和-COOH，指導(dǎo)此胰島素分子形成的基因中至少含153個(gè)堿基對(duì)．
（7）假定一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，氨基酸的平均分子量為a，那么，這個(gè)蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子量表達(dá)式是ma-（m-n）×18，肽鏈的首端與末端分別是氨基（羧基）和羧基（氨基）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)染色體和染色質(zhì)的敘述，不正確的是（　　）
A．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)
B．染色體和染色質(zhì)的成分是一樣的
C．染色體和染色質(zhì)的形態(tài)是不同的
D．染色體和染色質(zhì)的成分是有較大區(qū)別的

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