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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,其生命活動(dòng)也離不開(kāi)細(xì)胞 |
B、變形蟲(chóng)的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng) |
C、多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成 |
D、生命系統(tǒng)的各層次層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分裂間期復(fù)雜的變化為細(xì)胞分裂期準(zhǔn)備了物質(zhì)條件 |
B、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變使物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng) |
C、細(xì)胞分化是一種持久變化但在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度 |
D、吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原過(guò)程中要利用膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi) |
B、每種大量元素在不同的生物體內(nèi)含量都是相同的 |
C、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的元素種類(lèi)相差很大 |
D、組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的元素含量相差很大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
植物種類(lèi) | 地點(diǎn)A | 地點(diǎn)B | 地點(diǎn)C | 非生物因素 | 地點(diǎn)A | 地點(diǎn)B | 地點(diǎn)C |
草 | 3 | 5 | 9 | 風(fēng)速 | 低 | 高 | 高 |
蕨類(lèi)植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5m的光強(qiáng) | 低 | 中 | 高 |
灌木 | 18 | 4 | 2 | 土壤濕度/% | 48 | 35 | 15 |
松樹(shù) | 0 | 2 | 0 | 土壤的有機(jī)物/% | 6.5 | 3.8 | 2.5 |
落葉樹(shù) | 15 | 5 | 0 | 土壤深度/cm | >300 | ≈100 | <15 |
土壤含氮量/mg?kg-1 | 9.4 | 4.5 | 2.4 |
A、如果地點(diǎn)A、B、C處的光照條件同等充足,則能更有效地利用太陽(yáng)光能的是地點(diǎn)C處的植物群落,原因是C處植物種類(lèi)少,競(jìng)爭(zhēng)較弱 |
B、如果遭遇山火,山坡的植被徹底燒光,則原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替類(lèi)型屬于次生演替,但土壤中的有機(jī)質(zhì)必須經(jīng)過(guò)微生物的分解才能被植物吸收利用 |
C、落葉樹(shù)在地點(diǎn)C處不能生長(zhǎng)的原因是土壤中缺少相應(yīng)的礦質(zhì)養(yǎng)料,土壤淺,不足以維持高大植物的生長(zhǎng)或土壤濕度小,水分不足以支持高大樹(shù)木的生長(zhǎng) |
D、根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的是地點(diǎn)A處的植物群落;地點(diǎn)B處草、蕨類(lèi)植物、灌木、松樹(shù)以及落葉樹(shù)都有分布,體現(xiàn)了群落結(jié)構(gòu)的垂直分層現(xiàn)象 |
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