Question

如圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖．其中，①～④表示化學(xué)反應(yīng)，A～F代表物質(zhì)．圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱．
②

 

   ④

 

    D

 

（2）據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為

 

微摩爾/分．
（3）在圖2中乙處光照開(kāi)始后，溶解氧濃度稍有增加后不再增加而穩(wěn)定，原因是

 

．
（4）若圖2中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的

 

．
（5）若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的

 

．
（6）若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為

 

微摩爾．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化

專題：

分析：圖1：①光能的吸收，②水的光解，③光合磷酸化過(guò)程，④暗反應(yīng)，A是水，B是氧氣，C是CO2，D原子氫，E是ATP，F(xiàn)是糖類．
圖2：在一定的pH值和溫度時(shí)，不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化．

解答： 解：（1）由圖可知①應(yīng)是色素吸收光能，②是水的光解，③是ADP形成ATP的過(guò)程，④是光合作用的暗反應(yīng)，物質(zhì)D是水的光解形成的，并且要參與暗反應(yīng)應(yīng)是[H]．
（2）由圖2可知在黑暗處4分鐘內(nèi)消耗了氧氣210-200，則每分鐘是10/4=2.5．
（3）因?yàn)槭窃诿荛]的容器內(nèi)，限制光合作用速率的不只是光照強(qiáng)度還有二氧化碳，在光照開(kāi)始時(shí)，光合作用速率大于呼吸作用速率，氧氣釋放，氧濃度稍有增加，但一段時(shí)間后，容器中CO2減少，光合作用速率下降，最后光合作用速率與呼吸作用速率相等，氧氣不再釋放，氧濃度不再增加．
（4）如果丁處是光補(bǔ)償點(diǎn)，則此時(shí)的呼吸作用強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度相同故氧氣的量不會(huì)增加，應(yīng)是曲線d．
（5）如果在丁處加入光反應(yīng)停止劑，那么氧氣的產(chǎn)生量會(huì)下降，根據(jù)第（2）問(wèn)計(jì)算的呼吸速率應(yīng)是曲線e．
（6）實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量應(yīng)是凈氧氣量和呼吸作用消耗的氧氣量，由圖可知每分鐘的凈氧氣產(chǎn)生量是（290-260）/（12-9）=10，由第（2）問(wèn)可知呼吸作用消耗的氧氣量是每分鐘2.5，故產(chǎn)生的氧氣量是每分鐘12.5，在1h內(nèi)共產(chǎn)生12.5×60=750．
故答案為：
（1）水的光解    暗反應(yīng)[H]
（2）2.5
（3）在光照開(kāi)始時(shí)，光合作用速率大于呼吸作用速率，氧氣釋放，氧濃度稍有增加；一段時(shí)間后，容器中CO₂減少，光合作用速率下降，最后光合作用速率與呼吸作用速率相等，氧氣不再釋放，氧濃度不再增加
（4）d        
（5）e    
（6）750

點(diǎn)評(píng)：本題考查光合作用及其影響因素，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題．