如圖為體液免疫過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中屬于體液免疫的反應(yīng)階段的是
 
(填編號(hào))
(2)G過(guò)程主要在
 
中進(jìn)行
(3)記憶B細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞的區(qū)別在于
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是體液免疫的過(guò)程,根據(jù)題圖梳理體液免疫的過(guò)程,然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)吞噬細(xì)胞吞噬、處理、呈遞抗原給T細(xì)胞、T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞的過(guò)程是體液免疫的感應(yīng)階段,B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞的過(guò)程屬于體液免疫的感應(yīng)階段,效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體.抗體與抗原特異性結(jié)合并消滅抗原的過(guò)程屬于體液免疫的效應(yīng)階段.
(2)抗體與抗原特異性結(jié)合的過(guò)程主要發(fā)生在血液中.
(3)記憶B細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞的區(qū)別在于記憶B細(xì)胞能進(jìn)行分裂,保留對(duì)抗原的記憶,并且在抗原再次刺激時(shí)快速增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,效應(yīng)B細(xì)胞不能進(jìn)行分裂,也無(wú)識(shí)別作用.
故答案為:
(1)D、E    
(2)血液
(3)記憶B細(xì)胞能進(jìn)行分裂,保留對(duì)抗原的記憶,并且在抗原再次刺激時(shí)快速增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生抗體
點(diǎn)評(píng):對(duì)于體液免疫過(guò)程的掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員用同種小鼠進(jìn)行了某中藥制劑、四環(huán)素對(duì)肝臟脂肪含量影響的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果如下表所示,請(qǐng)據(jù)表分析回答:
組別除每天喂養(yǎng)相同的飼料外,進(jìn)行如下處理在第11天測(cè)量并計(jì)算每組小鼠肝臟脂肪的平均含量(mmol?L-1
連續(xù)11天每天喂下列試劑同時(shí)第8天至第11天每天腹腔注射下列物質(zhì)
甲組等體積生理鹽水等體積生理鹽水0.49
乙組等體積生理鹽水0.025mmol四環(huán)素6.51
丙組中藥制劑(0.05g)0.025mmol四環(huán)素4.74
丁組中藥制劑(0.10g)0.025mmol四環(huán)素4.52
戊組中藥制劑(0.15g)0.025mmol四環(huán)素4.10
(1)若要觀察小鼠皮下脂肪細(xì)胞中的脂肪顆粒,可用
 
染液染色后加以判斷.
(2)請(qǐng)擬定實(shí)驗(yàn)題目
 

(3)甲組和乙組對(duì)照可說(shuō)明
 
.上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出中藥制劑對(duì)四環(huán)素引起的肝臟脂肪增加量有
 
作用.
(4)研究人員認(rèn)為,還需要觀察中藥制劑單獨(dú)使用時(shí)對(duì)小鼠肝臟脂肪含量的影響.請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①步驟一:按上表所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要求增加3組小鼠,并編號(hào).
②步驟二:這3組小鼠除每天喂養(yǎng)相同的飼料外,每天還需分別喂0.05g、0.10g、0.15g的中藥制劑共11天.同時(shí)在第8至11天注射
 
,保持其它條件適宜且相同.
③步驟三:測(cè)量并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,將得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上表的
 
組的結(jié)果進(jìn)行對(duì)照,然后得出結(jié)論.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.下列敘述,正確的是(  )
A、①-③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B、①中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí),下丘腦某些細(xì)胞分泌會(huì)增強(qiáng)
C、正常情況下,①-③的成分保持不變,與神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)有關(guān)
D、當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),①③等處的滲透壓會(huì)下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

達(dá)爾文取甲乙兩個(gè)胚芽鞘,甲保留頂端,乙切除頂端.二者都照射單側(cè)光,甲彎向光源生長(zhǎng),乙沒(méi)有生長(zhǎng)也不彎曲.下列敘述正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端可以合成生長(zhǎng)素
B、該實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素可以極性運(yùn)輸
C、該實(shí)驗(yàn)探究了尖端與向光性的關(guān)系
D、該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖.其中,①~④表示化學(xué)反應(yīng),A~F代表物質(zhì).圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時(shí),給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱.
 
   ④
 
    D
 

(2)據(jù)圖2分析,該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為
 
微摩爾/分.
(3)在圖2中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加后不再增加而穩(wěn)定,原因是
 

(4)若圖2中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

(5)若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

(6)若在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計(jì)1小時(shí)后,實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為
 
微摩爾.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生興趣小組為了探究光照、二氧化碳不足分別對(duì)光合作用的影響,將葉片用打孔器打出小圓片數(shù)片,抽取小葉圓片內(nèi)氣體使之下沉于冷開水中置于黑暗處備用,實(shí)驗(yàn)中根據(jù)在不同條件下小葉圓片上浮所需時(shí)間的長(zhǎng)短推測(cè)光合作用的相對(duì)強(qiáng)弱.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)1:取一小燒杯,編號(hào)A,加入一定量的冷開水;再加入一定量的NaHCO3粉末,使其在水中溶解;用紗布包裹小燒杯后,置于適宜溫度下水浴保溫;放入小葉圓片10片,待小葉圓片下沉于水底,將小燒杯置于日光燈下;記錄葉片上浮所需時(shí)間.
①參照實(shí)驗(yàn)1請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)2應(yīng)變化的條件:
 

②參照實(shí)驗(yàn)1請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出對(duì)照組應(yīng)變化的條件:
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)組1:
 

實(shí)驗(yàn)組2:
 

對(duì)照組
 
:.
(3)上述實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
;上述實(shí)驗(yàn)還可以根據(jù)
 
推測(cè)因變量的變化.
(4)浸沒(méi)于水中的小葉圓片上浮的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精子細(xì)胞中染色體和DNA的比例分別是( 。
A、2:2:1:1和2:4:2:1
B、2:1:2:1和4:2:2:1
C、1:2:1:1和2:4:2:1
D、2:2:1:1和4:2:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是( 。
①含細(xì)胞壁的細(xì)胞必定同時(shí)含有液泡和葉綠體      ②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中一定含有線粒體
③能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體        ④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物.
A、①③B、①④C、③④D、②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與蛋白質(zhì)分子中肽鍵數(shù)量變化有關(guān)的是(  )
A、紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B、用開水煮雞蛋
C、洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制
D、淀粉酶在適宜條件下對(duì)淀粉的水解

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同步練習(xí)冊(cè)答案