A. | 圖中①是吞噬細胞,②是在胸腺中成熟的T細胞 | |
B. | 經(jīng)過細胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原 | |
C. | 病原體進入細胞①的方式體現(xiàn)了細胞膜的功能特點 | |
D. | 物質(zhì)③最有可能是細胞膜上的糖蛋白,圖示過程體現(xiàn)了它具有識別功能 |
分析 人體的免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性介質(zhì),免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等,免疫細胞有吞噬細胞和淋巴細胞.免疫活性物質(zhì)包括抗體(由漿細胞分泌)、淋巴因子(由效應(yīng)T細胞分泌)、溶菌酶等.
細胞免疫由免疫細胞發(fā)揮效應(yīng)以清除異物的作用,參與的細胞稱為效應(yīng)T細胞.體液免疫B淋巴細胞受抗原刺激后,經(jīng)一系列的分化、增殖成為漿細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體,抗體進入體液而形成的特異性免疫.
H7N9病毒侵入人體細胞發(fā)生細胞免疫,則據(jù)圖分析吞噬細胞處理病毒暴露抗原并呈遞抗原,病原體進入吞噬細胞的過程,呈遞給T細胞.
解答 解:A、圖中①是吞噬細胞,②是T細胞,來源于造血干細胞,在胸腺中成熟,A正確;
B、吞噬細胞中溶酶體內(nèi)含有水解酶,可以暴露病原體的抗原多肽,B正確;
C、病原體進入吞噬細胞的過程屬于胞吞,體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,即具有一定的流動性,C錯誤;
D、物質(zhì)③是受體,化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,體現(xiàn)糖蛋白具有識別功能,進而傳遞信息,D正確.
故選:C.
點評 本題以H7N9病毒為素材,考查特異性免疫的相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙都通過類囊體疊加的方式增加膜面枳 | |
B. | 甲不能合成ATP,乙能合成ATP | |
C. | 甲、乙都含有DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素 | |
D. | C6H12O6可以在乙中直接徹底氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程8中同時進行了過程2 | |
B. | 進行過程3和過程4所需的酶不同 | |
C. | 細胞要完成過程6必須有葉綠體的參與 | |
D. | 人體細胞中,要完成過程8必須有線粒體的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因型細胞的產(chǎn)生屬于基因重組 | |
B. | 該細胞的產(chǎn)生一定是由于次級卵母細胞分裂過程中出現(xiàn)異常 | |
C. | ①和②可能是同源染色體 | |
D. | 若該卵細胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患白化病的概率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的 | |
B. | 基因突變一定引起蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化 | |
C. | 低溫、高溫、強酸、強堿等因素都會引起蛋白質(zhì)的變性 | |
D. | 在個體發(fā)育過程中,基因選擇性表達導(dǎo)致不同時期會產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 木蠹蛾冬季耐寒性提高,夏季耐寒性低,對其生存有利 | |
B. | 木蠹蛾冬季耐寒性高的機制可能是由于含結(jié)合水和脂肪少 | |
C. | 春寒和秋寒對害蟲的殺傷力更強,減少了春夏之際的蟲害 | |
D. | 將日本金龜子轉(zhuǎn)移至高緯度地區(qū),它們將不能完成生活史 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟咭幌缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題
肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化中將R型活菌和S型加熱殺死的菌混合,注射到小鼠體內(nèi),下列能在死亡鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細菌類型是( )
A.只有有毒S型 B.只有無毒R型
C.無毒R型和有毒S型 D.無毒R型和有毒S型都沒有
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