下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A、人的身高和體重
B、豌豆子葉的黃色和綠色
C、玉米葉梢的紫色和葉片的綠色
D、豌豆的高莖和蠶豆的矮莖
考點(diǎn)：生物的性狀與相對(duì)性狀
專題：
分析：相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．
解答： 解：A、人的身高和體重不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤．
B、豌豆子葉的黃色和綠色屬于一對(duì)相對(duì)性狀，B正確；
C、玉米葉梢的紫色和葉片的綠色不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D、豌豆的高莖和蠶豆的矮莖不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株．如圖是該過(guò)程中一段時(shí)間內(nèi)細(xì)胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A、a～b過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了基因重組
B、秋水仙素的作用時(shí)期在b～c過(guò)程
C、c～d過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
D、f～g過(guò)程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙代表兩種細(xì)胞器，①～⑦代表各種物質(zhì)，圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所分別有甲、乙中的葉綠體光合膜、線粒體基質(zhì)、細(xì)胞溶膠
B、在光照充足、高溫或干旱條件下，某些植物的光合作用強(qiáng)度也會(huì)下降，其主要原因是圖1中的⑥→⑤環(huán)節(jié)的反應(yīng)強(qiáng)度下降所致
C、當(dāng)光照強(qiáng)度長(zhǎng)期處于B點(diǎn)時(shí)，該綠色植物能維持正常生存
D、當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的0-D間，綠色植物葉肉細(xì)胞有機(jī)物的凈積累量為S3-S2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、兩者都運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
B、兩者都運(yùn)用了微生物作為實(shí)驗(yàn)材料
C、兩者都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，RNA等物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、兩者實(shí)驗(yàn)思路均是設(shè)法把DNA與RNA分開(kāi)，單獨(dú)觀察它們的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，不正確的是（　�。�
A、興奮在突觸處是單向傳遞的
B、構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
C、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
D、突觸處實(shí)現(xiàn)了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豬籠草是一種食蟲(chóng)植物，它以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲(chóng)，并以其分泌物消化蟲(chóng)體．為檢測(cè)此分泌物的性質(zhì)，做如下實(shí)驗(yàn)：取6只試管，加入經(jīng)過(guò)不同溫度處理的檢測(cè)液后，再分別加入瘦肉塊和馬鈴薯塊，兩個(gè)小時(shí)后觀察現(xiàn)象，記錄如下表．請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：
試管編號(hào)加入物條件現(xiàn)象
12mL水+1cm3瘦肉塊室溫無(wú)明顯變化
22mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊室溫瘦肉塊明顯變化
32ml新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊煮沸后冷卻到室溫無(wú)明顯變化
42mL水+1cm3馬鈴薯塊室溫無(wú)明顯變化
52mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊室溫無(wú)明顯變化
62mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊煮沸后冷卻到室溫無(wú)明顯變化
（1）此實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明分泌物中有
 
酶，沒(méi)有
 
酶．
（2）試管1和4在此實(shí)驗(yàn)中的作用是
 
．
（3）試管3與試管2相比，結(jié)果不同，原因是
 
．
（4）豬籠草捕捉昆蟲(chóng)是對(duì)土壤溶液中缺少
 
元素的一種適應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖2-4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答．（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，編輯框上填適當(dāng)內(nèi)容的文字．）

（1）圖1中動(dòng)物細(xì)胞不應(yīng)含有3，圖中高等植物細(xì)胞不應(yīng)含有
 
．可能含有水溶性色素的是[
 
]
 
；結(jié)構(gòu)15與
 
的形成有關(guān)．
（2）圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是具有
 
和
 
．圖2、3所示結(jié)構(gòu)都有較大的生物膜面積，圖2細(xì)胞器主要是具有
 
，而圖3細(xì)胞器主要是具有
 
．
（3）圖3所示結(jié)構(gòu)氧氣從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被細(xì)胞呼吸利用，至少需要穿過(guò)的磷脂分子層有
 
層．
（4）結(jié)構(gòu)14的主要成分是
 
和
 
．在分裂期14以
 
的狀態(tài)存在．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子，去
 
個(gè)水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
反應(yīng)．
（2）圖中表示R基的是
 
，表示肽鍵的是
 
．該化合物由
 
種氨基酸組成．
（3）圖中有
 
個(gè)肽鍵，有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基，圖中分子叫
 
肽．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)原核生物的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞氧化作用只能在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
B、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)吸收光能的色素分布在葉綠體類囊體薄膜上
C、遺傳物質(zhì)主要是DNA
D、遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案