A、興奮在突觸處是單向傳遞的 |
B、構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的 |
C、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的 |
D、突觸處實(shí)現(xiàn)了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、46、23條 |
B、46、46條 |
C、23、23條 |
D、23、46條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞 |
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 |
C、1665年,英國科學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞 |
D、細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì) |
B、若圖乙表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H |
C、圖乙中數(shù)量最多的元素是C,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān) |
D、若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物為蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑤ | B、②④ |
C、①③⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的身高和體重 |
B、豌豆子葉的黃色和綠色 |
C、玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 |
D、豌豆的高莖和蠶豆的矮莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有體溫調(diào)節(jié)中樞,可以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定 |
B、能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等多種激素 |
C、通過分泌促胰島素釋放激素調(diào)控血搪 |
D、具有滲透壓感受器,能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化 |
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