14.在胰島細(xì)胞中,與合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是( 。
A.線粒體  中心體  高爾基體  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  核糖體  葉綠體  高爾基體
C.核糖體  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  高爾基體  線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  核糖體  高爾基體  中心體

分析 胰島素屬于分泌蛋白,分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜通過(guò)胞吐的方式將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.在這個(gè)過(guò)程中消耗的能量主要由線粒體提供.由此可見,分泌蛋白合成和運(yùn)輸相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體.

解答 解:A、中心體與細(xì)胞的分裂有關(guān),與胰島素的合成無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;
B、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,與胰島素的合成無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;
C、胰島素的合成和運(yùn)輸相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,C正確;
D、中心體與細(xì)胞的分裂有關(guān),與胰島素的合成無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題以分泌蛋白為素材,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識(shí)記各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,同時(shí)還要求考生識(shí)記分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程,進(jìn)而選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).如圖是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)圖甲給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的O2含量變化如圖乙所示.圖中C點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,影響B(tài)F段的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.
(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在某光照強(qiáng)度下,處理12h,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b.則12h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量是b-a(用字母表示).若二氧化碳減少,光照不變,則光反應(yīng)生成[H]的速率最終會(huì)減慢.(“加快”/“減慢”/“不變”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列敘述,哪項(xiàng)不是淀粉、纖維素和糖原的共同特征( 。
A.都是以碳鏈為基本骨架B.都是由C、H、O元素組成
C.徹底水解的產(chǎn)物都是葡萄糖D.都是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在植物細(xì)胞內(nèi),調(diào)控各種生理活動(dòng)的中心是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化.若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅.原因是( 。
A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞B.水溫增高,花青素的溶解度變大
C.加溫使原生質(zhì)層失去了選擇透過(guò)性D.加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在光合作用過(guò)程中,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的反應(yīng)部位是( 。
A.類囊體膜B.線粒體內(nèi)膜C.葉綠體基質(zhì)D.細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的敘述不正確的是( )

A.糖類是生物體主要的能源物質(zhì),但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)

B.糖類和脂肪相比較,脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣

C.參與信息傳遞的激素都是蛋白質(zhì)

D.糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.N15標(biāo)記的大腸桿菌在N14的培養(yǎng)基中繁殖3代,含N15的DNA占$\frac{1}{8}$
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.染色體是基因的主要載體,基因在染色體上坐線性排列.現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)通過(guò)熒光標(biāo)記確定基因在染色體上的位置.用紅色和綠色熒光分別標(biāo)記小鼠精原細(xì)胞中位于一對(duì)同源染色體上的基因A和B,并觀察其分裂過(guò)程,發(fā)現(xiàn)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中出現(xiàn)紅色和綠色熒光標(biāo)記的個(gè)數(shù)分別為( 。
A.4、2B.4、4C.2、4D.2、2

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同步練習(xí)冊(cè)答案