9.將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化.若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅.原因是(  )
A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞B.水溫增高,花青素的溶解度變大
C.加溫使原生質(zhì)層失去了選擇透過性D.加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

分析 本題主要考查生物膜的知識(shí).
原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層生物膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成.細(xì)胞膜、液泡膜及原生質(zhì)層均為選擇透過性膜,而細(xì)胞壁是全透性的.呈紫紅色的花青素存在于液泡膜內(nèi)的細(xì)胞液中.因此,只有當(dāng)原生質(zhì)層失去選擇透過性,花青素才能透過原生質(zhì)層進(jìn)入水中.

解答 解:A、細(xì)胞壁本來就是全透性的,A錯(cuò)誤;
BD、花青素存在細(xì)胞液中,加溫涉及不到它的溶解度問題及發(fā)生反應(yīng)的問題,BD錯(cuò)誤;
C、在清水中液泡膜和細(xì)胞膜都具有選擇透過性,花青素不能通過生物膜進(jìn)入水中;紫色蘿卜加溫處理,高溫使生物膜的選擇透過性降低甚至失去選擇透過性,紫色蘿卜的細(xì)胞液中紅色的物質(zhì)進(jìn)入清水,清水變紅,C正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜的選擇透過性特點(diǎn)和高溫對(duì)生物膜選擇透過性的影響,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.圖1表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線,圖2表示與該分裂有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖象.下列分析不正確的是( 。
A.圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化
B.由圖2可知該二倍體動(dòng)物應(yīng)為雄性個(gè)體
C.乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合
D.圖2中的甲、丁細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖1中的AB、BC段

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20.花生是一種油料作物,在儲(chǔ)存之前通常都需要曬干,那么曬干花生的細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是(  )
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17.夏令營(yíng)里,孩子們?cè)诹胰障禄顒?dòng)嬉戲,此時(shí)應(yīng)多喝( 。
A.鹽汽水B.碳酸型飲料C.蛋白型飲料D.純凈水

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4.腺苷三磷酸的結(jié)構(gòu)式為( 。
A.A-P-P-PB.A-P-P~PC.A-P~P~PD.A~P~P~P

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14.在胰島細(xì)胞中,與合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是( 。
A.線粒體  中心體  高爾基體  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  核糖體  葉綠體  高爾基體
C.核糖體  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  高爾基體  線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  核糖體  高爾基體  中心體

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1.晚上,在密閉的居室里放置大型綠色植物,可能影響人體健康,主要原因是其(  )
A.光合作用吸收氧氣,放出二氧化碳B.光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣
C.呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳D.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為研究生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA3)對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,得到如如圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)除激素的因素外,可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素稱為無關(guān)變量.圖中“?”的處理方式是不加激素(或加等量蒸餾水).
(2)實(shí)驗(yàn)中激素處理胚芽鞘時(shí),應(yīng)將IAA施加在胚芽鞘尖端而不是加入培養(yǎng)液中,原因是:生長(zhǎng)素被吸收后進(jìn)行極性運(yùn)輸.
若實(shí)驗(yàn)使用的IAA的濃度為m,則用濃度小于m的IAA溶液時(shí),玉米胚芽鞘的長(zhǎng)度不一定(填“會(huì),不會(huì)或不一定”)減少.
(3)據(jù)圖推斷,IAA和GA3混合使用后具有協(xié)同作用.“?”組中胚芽鞘也生長(zhǎng),其原因是胚芽鞘尖端本身也能產(chǎn)生生長(zhǎng)素.

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16.盛花期的連續(xù)暴雨影響了大量油菜的正常受粉,防止減產(chǎn)的補(bǔ)救措施是( 。
A.噴施硼肥B.噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液
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