2．在植物細(xì)胞內(nèi)，調(diào)控各種生理活動的中心是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

分析 1、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心．
2、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所．

解答 解：A、細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)功能，不能調(diào)控生理活動，A錯誤；
B、細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界，能控制物質(zhì)進(jìn)出，能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，但不是調(diào)控各種生理活動的中心，B錯誤；
C、細(xì)胞質(zhì)是新陳代謝的場所，不是調(diào)控各種生理活動的中心，C錯誤；
D、細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，是調(diào)控各種生理活動的中心，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞核的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞核的功能，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是蛋白質(zhì)合成所必需的（　　）
A．mRNAB．核糖體C．tRNAD．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．呼吸商（RQ）指生物體在同一時(shí)間內(nèi)，釋放二氧化碳與吸收氧氣的體積之比或摩爾數(shù)之比，可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)．甲圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系，乙圖是酵母菌在不同氧氣濃度下的兩種細(xì)胞呼吸類型和二氧化碳生產(chǎn)量，據(jù)圖分析判斷，以下敘述正確的是（　�。�
A．乙圖中的R點(diǎn)可對應(yīng)甲圖中的c點(diǎn)，此時(shí)酵母菌消耗的葡萄糖最少
B．甲圖中的c點(diǎn)可對應(yīng)乙圖的D點(diǎn)，此時(shí)及之后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度將不隨氧氣濃度變化而變化
C．乙圖中的B點(diǎn)時(shí)，酵母菌進(jìn)行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等（已知RB=BC）
D．甲圖中呼吸商越大，酵母菌細(xì)胞進(jìn)行對應(yīng)乙圖的Ⅰ呼吸越弱，Ⅱ呼吸越強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖1中Ⅰ在植物體內(nèi)指的是淀粉．
（2）圖1中B元素指的是N（S）．P代表的化合物是氨基酸．
（3）圖1中I-IV這四種大分子化合物中，細(xì)胞中含量最多的是IV，該化合物的結(jié)構(gòu)和功能都是極其多樣的，其中結(jié)構(gòu)的多樣性主要與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的盤曲折疊方式（或空間結(jié)構(gòu)）等有關(guān)．
（4）若圖2是圖1中III的部分結(jié)構(gòu)，請回答如下問題：
?圖1中III指的是DNA，圖2中4的中文名稱是胞嘧啶脫氧（核糖）核苷酸．
?在吡羅紅甲基綠染液的作用下，II會被染成紅色，口腔上皮細(xì)胞中的III具體分布在細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．夏令營里，孩子們在烈日下活動嬉戲，此時(shí)應(yīng)多喝（　�。�
A．鹽汽水B．碳酸型飲料C．蛋白型飲料D．純凈水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于核酸生理功能的是（　�。�
A．是生物的遺傳物質(zhì)B．對生物的遺傳有重要作用
C．對生物的變異有重要作用D．是生物體內(nèi)儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在胰島細(xì)胞中，與合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是（　　）
A．線粒體  中心體  高爾基體  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  核糖體  葉綠體  高爾基體
C．核糖體  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  高爾基體  線粒體
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  核糖體  高爾基體  中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．探究在不同溫度（25℃和0.5℃）條件下密閉容器內(nèi)（甲、乙兩組）蔓越莓果實(shí)CO2生成速率的變化結(jié)果如圖1和圖2，以下敘述不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和果實(shí)的儲存時(shí)間
B．實(shí)驗(yàn)中，容器內(nèi)CO2濃度會逐漸升高從而抑制細(xì)胞呼吸
C．實(shí)驗(yàn)初始，只要兩組容器內(nèi)放人的蔓越莓的數(shù)量相等即可
D．圖1中60h時(shí)，CO2生成速率與O2消耗速率可能不等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過程中不會出現(xiàn)的是（　�。�
A．在細(xì)胞分裂后期，著絲粒一分為二，染色體加倍
B．在細(xì)胞分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C．在細(xì)胞分裂中期，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量迅速減少
D．在細(xì)胞分裂末期，細(xì)胞板擴(kuò)展形成細(xì)胞壁

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