A、觀察葉綠體實驗和綠葉中色素提取和分離實驗都可使用菠菜葉作為實驗材料 |
B、觀察線粒體的實驗中,先用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察 |
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定 |
D、可用斐林試劑鑒定甘蔗中的蔗糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子和卵細(xì)胞接觸 |
B、卵細(xì)胞的細(xì)胞膜發(fā)生生理變化 |
C、精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi) |
D、精核和卵細(xì)胞核融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對生物材料進(jìn)行染色 |
B、撕取或挑取生物材料 |
C、放好材料后蓋上蓋玻片 |
D、在載玻片中央放上生物材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制片簡單 |
B、葉綠體清楚 |
C、植物體細(xì)小,細(xì)胞重疊少 |
D、細(xì)胞內(nèi)含有色素,使觀察到的細(xì)胞清晰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)B細(xì)胞能釋放淋巴因子 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞可激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶 |
C、淋巴因子能增強效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小腸絨毛上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液 |
B、內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺和皮膚排出 |
C、內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成 |
D、血液中抗利尿激素隨細(xì)胞外液滲透壓升高而增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組合 | 矮腳♀×高腳♂ | 高腳♀×矮腳♂ | 高腳♀×高腳♂ | 矮腳♀×矮腳♂ | |
F1 | 矮腳 | 28 | 43 | 0 | 186 |
高腳 | 26 | 48 | 60 | 94 |
A、矮腳為隱性性狀 |
B、矮腳基因位于性染色體上 |
C、種群中矮腳雞均為雜合子 |
D、矮腳性狀的遺傳不遵循基因分離定律 |
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