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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④ | B、②③ | C、②④ | D、①② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色 |
B、剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見(jiàn)有絲分裂各時(shí)期 |
C、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
D、制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株,此過(guò)程要涉及纖維素酶和果膠酶 |
B、若將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理,目的是使其發(fā)生染色體數(shù)目變異 |
C、X與Y兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交,形成雜種細(xì)胞,發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不可育的 |
D、如果X與Y細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類(lèi)有明顯差異,其根本原因是基因的選擇性表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用正交和反交法,研究某基因是否屬于核基因 |
B、用具有相對(duì)性狀的純合子雜交,研究哪個(gè)性狀是顯性性狀 |
C、用顯性雌個(gè)體與隱性雄個(gè)體雜交,研究某基因是否位于X染色體上 |
D、用測(cè)交法,研究某顯性個(gè)體是否純合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Bb:Bb=1:1和2種 |
B、BB:bb=1:1 和2種 |
C、BB:Bb:bb=1:4:1和4種 |
D、BB:Bb:bb=1:2:1 和6種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①→②→③→④→⑤→⑥ |
B、②→①→③→④→⑤→⑥ |
C、②→①→③→④→⑥→⑤ |
D、①→②→③→④→⑥→⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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