12.下列有關(guān)基因工具的敘述正確的是( 。
A.DNA連接酶的作用是使互補(bǔ)的粘性末端之間發(fā)生堿基A與T,C與G之間的連接
B.基因工程中使用的運(yùn)載體最常見(jiàn)是大腸桿菌
C.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞并可促進(jìn)目的基因的表達(dá)
D.運(yùn)載體上的標(biāo)記基因可用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞

分析 1、基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.形成黏性末端和平末端兩種.(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、DNA連接酶的作用是使互補(bǔ)的粘性末端之間形成磷酸二酯鍵,A錯(cuò)誤;
B、基因工程中使用的運(yùn)載體最常見(jiàn)的是質(zhì)粒,B錯(cuò)誤;
C、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞,但不能促進(jìn)目的基因的表達(dá),C錯(cuò)誤;
D、運(yùn)載體上的標(biāo)記基因可用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的基本操作步驟,掌握其中的相關(guān)細(xì)節(jié);識(shí)記基因工程的常用工具,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查.如圖所示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線.請(qǐng)分析回答.

(1)圖A、B中,能反映魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線是B.調(diào)查魚(yú)的種群密度一般采取標(biāo)志重捕法
(2)在環(huán)境條件不被破環(huán)的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量(K值),在t1~t2之間,種群的出生率大于死亡率(選填大于,小于,等于)
(3)在t1時(shí)該種群的年齡結(jié)構(gòu)可能為增長(zhǎng)型.
(4)若在t2時(shí)種群數(shù)量為K,為了保護(hù)這種魚(yú)類(lèi)資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在$\frac{K}{2}$水平,原因是種群增長(zhǎng)速率最大(或種群的增長(zhǎng)速度最快).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的( 。
A.生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行生物防治有利于保護(hù)的生物多樣性
C.生物多樣性的直接價(jià)值多樣,明顯大于間接價(jià)值
D.保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次加以保護(hù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為白化。ˋ-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖.請(qǐng)回答:

(1)色盲是為X染色體上的隱性遺傳病,色盲和白化病這兩種病的遺傳符合自由組合定律.
(2)寫(xiě)出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅰ2AaXbY,Ⅲ9aaXbXb,Ⅲ11AAXBY或AaXBY.
(3)寫(xiě)出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為AXB、AXb、aXB、aXb
(4)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病孩子的概率為$\frac{1}{3}$.
(5)Ⅰ5和Ⅰ6婚配后,請(qǐng)推測(cè)其子女患色盲的可能情況,用遺傳圖解表示(不要求寫(xiě)配子).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.看圖回答下列問(wèn)題

(1)填出圖1中部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):[2]一條脫氧核苷酸單鏈片段、[5]腺嘌呤脫氧核苷酸.
(2)DNA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接的.
(3)堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),
(4)如果該DNA片段200個(gè)堿基對(duì),氫鍵共540個(gè),胞嘧啶脫氧核苷酸有140個(gè),該DNA分子復(fù)制3次,需要原料腺嘌呤脫氧核苷酸420個(gè),復(fù)制過(guò)程中需要的條件是:原料,模板,解旋酶和DNA聚合酶(填酶的名稱(chēng)).一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子,放在14N的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制4次后,含有14N的DNA分子總數(shù)的:16
(5)DNA指紋技術(shù)正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,在親子鑒定、偵察罪犯等方面是目前最為可靠的鑒定:①DNA指紋圖譜顯示的是D
A.染色體     B.相同的脫氧核苷酸     C.核酸分子    D.DNA分子片段
②如圖2為通過(guò)提取某小孩和其母親以及待測(cè)定的三位男性的DNA,進(jìn)行DNA指紋鑒定,部分結(jié)果如圖所示.則該小孩的真正生物學(xué)父親是B.

(6)圖3為不同生物或生物不同器官(細(xì)胞核)的DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$的比值情況,據(jù)圖回答問(wèn)題:①上述三種生物中的DNA分子,熱穩(wěn)定性最強(qiáng)的是小麥.(填名稱(chēng))
②假設(shè)小麥DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$=1.2,那么$\frac{A+G}{T+C}$=1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.對(duì)摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒(méi)有影響的是( 。
A.孟德?tīng)柕倪z傳定律B.施萊登施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)
C.摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)D.薩頓提出的遺傳假說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是(  )
A.甲圖中生物產(chǎn)生一個(gè)aaD的精子,則出現(xiàn)異常的原因可能是減數(shù)第一次分裂異常所致
B.乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.作為基因工程中的“分子運(yùn)輸車(chē)”--載體,應(yīng)具備的條件是( 。
①必須有一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)  
②必須具備自我復(fù)制的能力,或整合到受體染色體DNA上隨之同步復(fù)制   
③必須帶有標(biāo)記基因     
④必須是安全的     
⑤大小應(yīng)合適.
A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某種生物雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類(lèi)型,寬葉由顯性基因B控制,狹葉由隱性基因b控制,B與b均位于X染色體上,基因B使雄配子致死.請(qǐng)回答:
(1)若后代全為狹葉雄株個(gè)體,則其親本的基因型為XbXb、XBY.
(2)若后代性別比為1:1,狹葉個(gè)體占$\frac{1}{2}$,則其親本的基因型為XBXb、XbY.
(3)若親本的基因型為XBXb、XBY時(shí),則后代的性別和葉形分別表現(xiàn)為全為雄株、寬葉和狹葉各半.
(4)若親本的基因型為XBXB、XbY時(shí),則后代的性別和葉形分別表現(xiàn)為雌雄株各半、全為寬葉.

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