Question

11．如圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長的原理圖．請分析回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)A的作用是將H⁺從細(xì)胞膜內(nèi)運(yùn)送到細(xì)胞壁．
（2）圖中表明，當(dāng)生長素濃度由低升至最適時，酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是下降，被激活的酶X的直接作用是水解連接纖維素分子的多糖鏈，從而使細(xì)胞壁松散，最終使細(xì)胞伸長．能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長的另一種植物激素是赤霉素．
（3）用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時間，圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部背光側(cè)更明顯．若要在細(xì)胞水平上進(jìn)行驗(yàn)證，可取彎曲處作縱切（橫切/縱切）片制成裝片，用顯微鏡觀察并測量相應(yīng)細(xì)胞長度．判斷并解釋顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象能否說明生長素的作用具有兩重性．不能，因?yàn)橄蚬鈧?cè)和背光側(cè)的生長素都對生長起促進(jìn)作用，沒有抑制作用．
（4）不能用圖中這種細(xì)胞作為觀察有絲分裂的材料，理由是細(xì)胞已高度分化，不能再進(jìn)行有絲分裂．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：H⁺的運(yùn)輸需消耗能量，故運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸，需要載體協(xié)助．細(xì)胞膜有保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出和信息傳遞的功能．單側(cè)光照射下，生長素由向光側(cè)移向背光側(cè)，故背光側(cè)生長快，縱切后可看出細(xì)胞的伸長，由于向光側(cè)和背光側(cè)均為促進(jìn)作用，故沒有體現(xiàn)兩重性．赤霉素也能促進(jìn)植物的生長，且還有解除種子休眠的作用．

解答 解：（1）觀察圖示過程可知：圖中結(jié)構(gòu)A的作用是將H⁺從細(xì)胞膜內(nèi)運(yùn)送到細(xì)胞壁中．
（2）圖中表明，當(dāng)生長素濃度由低升至最適時，H⁺從細(xì)胞膜內(nèi)運(yùn)送到細(xì)胞壁中的數(shù)量增多，從而使酶X所處環(huán)境溶液pH下降．圖中顯示，被激活的酶X的直接作用是水解連接纖維素分子的多糖鏈，使多糖鏈斷裂，從而使細(xì)胞壁松散，最終使細(xì)胞伸長．植物體內(nèi)的赤霉素也能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長．
（3）用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時間，使生長素向背光一側(cè)橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長素濃度高，因而圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部背光側(cè)更明顯．若要在細(xì)胞水平上進(jìn)行驗(yàn)證，可取彎曲處作縱切制成裝片，用顯微鏡觀察并測量相應(yīng)細(xì)胞長度．由于向光側(cè)和背光側(cè)均為促進(jìn)作用，故沒有體現(xiàn)兩重性．
（4）由于該細(xì)胞具有大的液泡，是已高度分化，不能再進(jìn)行有絲分裂，所以不能用圖中這種細(xì)胞作為觀察有絲分裂的材料．
故答案為：
（1）將H⁺從細(xì)胞膜內(nèi)運(yùn)送到細(xì)胞壁
（2）下降   水解連接纖維素分子的多糖鏈      赤霉素
（3）背光   縱切   不能，因?yàn)橄蚬鈧?cè)和背光側(cè)的生長素都對生長起促進(jìn)作用，沒有抑制作用
（4）細(xì)胞已高度分化，不能再進(jìn)行有絲分裂

點(diǎn)評 本題考查生長素和赤霉素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力，試題難度中等．