分析 1、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡運(yùn)至細(xì)胞膜,經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外(該過程消耗的能量由線粒體提供).
2、分析題圖:A圖是胰島B細(xì)胞分泌胰島素通過體液的運(yùn)輸,作用于肝細(xì)胞的圖解;
B圖是相鄰神經(jīng)細(xì)胞之間以釋放神經(jīng)遞質(zhì)相互聯(lián)系;
圖C表示過敏反應(yīng),通過體液免疫產(chǎn)生的抗體會(huì)吸附在細(xì)胞的表面,當(dāng)過敏原再次攻擊時(shí)會(huì)促進(jìn)細(xì)胞釋放組織胺.
圖D是單核巨噬細(xì)胞吞噬、處理病原體暴露出特有的抗原多肽的過程;巨噬細(xì)胞將病原體的抗原多肽暴露后呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞接受刺激后進(jìn)行體液免疫過程,巨噬細(xì)胞將病原體的抗原多肽暴露后直接呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞接受刺激后進(jìn)行細(xì)胞免疫過程,細(xì)胞免疫和體液免疫均屬于特異性免疫.
解答 解:(1)促進(jìn)青少年性成熟的激素主要是性激素,它的化學(xué)本質(zhì)是固醇類,生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)和防止落花落果的作用,因?yàn)橹参锛に兀ㄉL(zhǎng)素)與兒童性激素是化學(xué)本質(zhì)不同的物質(zhì),故“激素水果”不會(huì)引起兒童性早熟.
(2)A圖是胰島B細(xì)胞分泌胰島素通過體液的運(yùn)輸,作用于肝細(xì)胞的圖解,胰島素是分泌蛋白,從合成到分泌所經(jīng)過的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.肝細(xì)胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是糖蛋白,胰島素是降血糖的激素,它可以促進(jìn)血液中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞合成肝糖原,從而降低血糖含量.圖B中突觸部位首先接受軸突傳來的電信號(hào),產(chǎn)生遞質(zhì)作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,遞質(zhì)為化學(xué)物質(zhì),神經(jīng)元上的興奮是以電信號(hào)形式傳遞,即實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)的轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo).
(3)血糖的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,它可以通過相關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的分泌,從而維持血糖的穩(wěn)定.
(4)C圖表示過敏反應(yīng),通過體液免疫產(chǎn)生的抗體會(huì)吸附在細(xì)胞的表面,當(dāng)過敏原再次攻擊時(shí)會(huì)促進(jìn)細(xì)胞釋放組織胺.導(dǎo)致血管的通透性增加,過敏反應(yīng)和體液免疫不同,體液免疫抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在血清中.
(5)單核巨噬細(xì)胞吞噬、處理病原體暴露出特有的抗原決定簇后,抗原直接將“抗原決定簇”呈遞給T淋巴細(xì)胞,激活人體的細(xì)胞免疫和體液免疫過程,即人體的特異性免疫過程.
故答案為:
(Ⅰ)性激素 固醇類(脂質(zhì)) 生長(zhǎng)素 不會(huì) 因?yàn)橹参锛に嘏c動(dòng)物激素的化學(xué)本質(zhì)不同
(Ⅱ)(1)核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 糖蛋白 葡萄糖合成肝糖原
(2)化學(xué)信號(hào) 電信號(hào)
(3)下丘腦
(4)過敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體吸附在細(xì)胞表面,抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在血清中.
通透性增加
(5)抗原決定簇 T細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 本題以生物體內(nèi)幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例為載體,考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠理解識(shí)記突觸上信號(hào)的轉(zhuǎn)變過程;識(shí)記與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器;識(shí)記胰島素的生理功能;明確糖蛋白存在于細(xì)胞膜外.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a→b表示間期DNA復(fù)制 | |
B. | c→d可表示著絲點(diǎn)一分為二,姐妹染色單體分離 | |
C. | 如果表示有絲分裂全過程,則b→c表示前、中、后、末期 | |
D. | de段可表示有絲分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•安徽二模)用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程,如果僅從細(xì)胞分裂周期來看,圖中植物作為實(shí)驗(yàn)材料最適合的是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•赫山區(qū)校級(jí)二模)嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長(zhǎng)的細(xì)菌,該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì),菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能.下列敘述正確的是( )
A.加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成
B.嗜鹽菌內(nèi)的ATP主要在線粒體中合成
C.嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體膜上
D.菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示的反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
B. | 圖中完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)順序依次為:1→2→3→4→5 | |
C. | 當(dāng)C處受損傷時(shí),刺激B處,“5”處的肌肉不發(fā)生收縮現(xiàn)象 | |
D. | 在A處給予刺激使神經(jīng)興奮,“5”處的肌肉不發(fā)生收縮現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器受到刺激后,不一定產(chǎn)生興奮 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子的濃度低于外側(cè) | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,突觸后膜的電位不一定是外負(fù)內(nèi)正 | |
D. | 腦中的高級(jí)中樞可以調(diào)控脊髓中的低級(jí)中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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