大量出汗的個(gè)人如果不及時(shí)補(bǔ)充鈣鹽，會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐等現(xiàn)象，該現(xiàn)象說(shuō)明了無(wú)機(jī)鹽（　�。�
A、能維持生物體的形態(tài)
B、能維持生物體的正常功能
C、能維持酸堿平衡
D、能維持生物體的正常生長(zhǎng)
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題：
分析：無(wú)機(jī)鹽的功能有：①構(gòu)成細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物，Mg是構(gòu)成葉綠素分子的重要元素，②維持細(xì)胞和生物體的正常生命活動(dòng)，如哺乳動(dòng)物血鈣含量過(guò)低會(huì)發(fā)生抽搐的癥狀，③生物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽離子必需保持一定的量，這對(duì)于維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡非常重要．
解答： 解：大量出汗的個(gè)人如果不及時(shí)補(bǔ)充鈣鹽，會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐等現(xiàn)象，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽能能維持生物體的正常功能，B正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了無(wú)機(jī)鹽的功能，注重理解無(wú)機(jī)鹽的功能，并應(yīng)用無(wú)機(jī)鹽的功能是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究性小組通過(guò)查閱資料，對(duì)幾種植物的分生組織的細(xì)胞周期進(jìn)行研究，獲得的結(jié)果如下表：
細(xì)f包周期時(shí)間（11）
植物A時(shí)期B時(shí)期合計(jì)
物種I10.60.4Il
物種Ⅱ180.518.5
物種Ⅲ10.42.312.7
物種Ⅳ16.5218.5
（1）你認(rèn)為A時(shí)期屬于細(xì)胞周期的
 
期，此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞過(guò)程為
 
，參與該過(guò)程的高分子化合物的基本組成單位分別是
 
．
（2）用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過(guò)程，若從細(xì)胞周期考慮，最好選用物種
 
的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)?div id="iw1xfjo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）該小組還進(jìn)一步探究了秋水仙素溶液對(duì)根尖細(xì)胞有絲分裂的影響．假如你是其中的一員，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)材料用具：
洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、廣口瓶、剪子、滴管、玻璃皿（數(shù)個(gè)）、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液、0.02g/mL．的醋酸洋紅液、一定濃度的秋水仙素溶液．
②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
第一步：
 
；
第二步：
 
；
第三步：
 
；
第四步：將根尖染色并分別制成臨時(shí)裝片，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示保持生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中與生成水有關(guān)的細(xì)胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等．
（2）圖中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
 
．
（3）藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，后者
 
；與細(xì)菌相比，圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)不具有，但在基因工程中常用作目的基因運(yùn)載體的結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲示生物某一結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f、e、c、b和a共同組成
 
．
（2）神經(jīng)纖維在受到刺激時(shí)，作用部位細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
．而未受到刺激部位，表現(xiàn)為
 
，因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．
（3）乙圖是甲圖中
 
（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，此結(jié)構(gòu)叫
 
，當(dāng)發(fā)生反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有人對(duì)某種有機(jī)物小分子物質(zhì)的樣品進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N、P等元素，這種有機(jī)小分子物質(zhì)可能是（　�。�
A、脂肪B、核酸
C、麥芽糖D、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)．這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是（　�。�
A、告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成
B、證明了生物彼此間存在著親源關(guān)系
C、說(shuō)明了動(dòng)植物的細(xì)胞是一樣的
D、使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是（　�。�
A、人的血液
B、人的肌纖維
C、人的肱二頭肌
D、人的循環(huán)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，不屬于生長(zhǎng)素生理作用的是（　�。�
A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)成熟
B、生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根
C、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
D、生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一．下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體
B、假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基，其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%．以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA 的過(guò)程共需要堿基G和C9000個(gè)
C、圖中+RNA的功能有翻譯的模板、復(fù)制的模板、病毒的重要組成成分
D、催化①、②過(guò)程的物質(zhì)N是逆轉(zhuǎn)錄酶

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