數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
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分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)課題可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長素類似物溶液,因變量是生根數(shù)量,并且無關(guān)變量包括:側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等,無關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,因此應(yīng)保持相同且適宜;生長素生理作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開展實(shí)驗(yàn).
解答 解:A、預(yù)實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)置空白對(duì)照組,目的是為正式實(shí)驗(yàn)探究適宜的濃度范圍,避免人力,物力的浪費(fèi),A正確;B、探究過程中預(yù)實(shí)驗(yàn)設(shè)置了空白對(duì)照,根據(jù)與空白對(duì)照的對(duì)比,能夠看出某種生長素類似物的濃度是促進(jìn)生根還是抑制生根,故能夠體現(xiàn)生長素作用的兩重性的特點(diǎn),B錯(cuò)誤;C、生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,并且只有形態(tài)學(xué)下端能夠生根,因此應(yīng)將枝條的形態(tài)學(xué)下端浸泡在生長素類似物溶液中,C正確;D、用于扦插的枝條應(yīng)該帶有相同數(shù)量的幼芽,確保單一變量,排除無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,D正確.故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),要求考生掌握生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸以及生理作用等方面的知識(shí),并具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和分析能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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