在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用中，光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]用于
 
，若是呼吸作用，產(chǎn)生的[H]用于
 
．
（2）若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5%的環(huán)境中，其他環(huán)境條件不變，葉綠體中C5含量將
 
．如果在圖甲的B點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將
 
．
（3）圖乙中，真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率．40℃時(shí)植物體
 
（填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中
 
點(diǎn)表示．
（4）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖甲中的
 
 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖乙中的
 
℃最佳．
（5）科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測(cè)定了某植物葉片在25℃時(shí)，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率為指標(biāo)），部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表．
氧氣濃度2%20%
CO2的吸收速率（mg/h?cm2）239
為了探究O2濃度對(duì)光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還需測(cè)定黑暗條件下對(duì)應(yīng)的呼吸速率．假設(shè)在25℃，氧濃度為2%時(shí)，呼吸速率為X（mg/h?cm2）；氧濃度為20%時(shí)，呼吸速率為Y（mg/h?cm2）．
①如果23+X=9+Y，說(shuō)明：
 

②如果23+X＞9+Y，說(shuō)明：
 
．
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題：
分析：光合作用過(guò)程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP，光合作用的過(guò)程受光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等環(huán)境因素的影響，植物有機(jī)物的積累量=實(shí)際光合作用合成的有機(jī)物-呼吸作用消耗的有機(jī)物．
解答： 解：（1）光合作用中，光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]用于C3的還原，呼吸作用產(chǎn)生的[H]用于還原O2生成水．
（2）二氧化碳的濃度增加，用來(lái)固定CO2的C5增加，故植物細(xì)胞內(nèi)未消耗的C5的含量下降．在圖甲的B點(diǎn)突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，C3化合物的還原量減少，而二氧化碳固定產(chǎn)生C3化合物的量不變，故C3化合物的含量將上升．
（3）圖乙中，40℃時(shí)真光合速率小于呼吸速率，凈光合速率為負(fù)值，植物的有機(jī)物含量減少，植物體不能顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象．5℃時(shí)真光合速率等于呼吸速率，即為光補(bǔ)償點(diǎn)，與圖甲中B點(diǎn)相對(duì)應(yīng)．
（4）圖甲中的C點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，故用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖甲中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度．溫度為圖三中的25℃時(shí)真光合速率與呼吸速率的差值最大，積累有機(jī)物的速率最快，故溫度為圖乙中的25℃時(shí)最佳．
（5）分析表格中的信息可知，表格中二氧化碳的吸收速率代表凈光合作用速率，實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率，因此氧氣濃度為2%時(shí)的實(shí)際光合速率=23+X，氧氣濃度為20%時(shí) 是實(shí)際光合速率=9+Y；所以若23+X＞9+Y，說(shuō)明氧氣濃度增加抑制光合作用，若23+X=9+Y，說(shuō)明氧氣濃度增加對(duì)光合作用強(qiáng)度無(wú)影響．
故答案為：（1）C3的還原   還原O2生成水
（2）下降   升高  
（3）不能   B  
（4）C     25
（5）氧氣濃度增加不影響光合作用    氧氣濃度增加影響（抑制）光合作用
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于光合作用與呼吸作用的關(guān)系及影響光合作用與呼吸作用的環(huán)境因素的理解是解題的關(guān)鍵，本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和圖文轉(zhuǎn)換能力及對(duì)光合作用與呼吸作用的綜合應(yīng)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列敘述正確的是（　�。�
A、氧濃度為a時(shí)最適于儲(chǔ)藏該植物器官
B、氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
C、氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
D、氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖，由b過(guò)程生成物質(zhì)A所需的物質(zhì)條件是（　　） 
A、酶、CO2
B、酶、CO2、ATP
C、酶、[H]、ATP
D、酶、CO2、[H]、ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，其中數(shù)字①～⑦表示過(guò)程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．據(jù)圖回答：
（1）c作用的靶細(xì)胞是
 
．過(guò)程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制屬于
 
調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)人體的血糖濃度高出正常范圍時(shí)，下丘腦通過(guò)⑦使甲所分泌的
 
激素增多，機(jī)體維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是
 
；而在饑餓狀態(tài)時(shí)，分泌的
 
激素增多，上述激素通過(guò)拮抗作用，共同調(diào)節(jié)血糖平衡．
（3）當(dāng)人體大量失水后，調(diào)節(jié)過(guò)程為
 
（填數(shù)字），d表示
 
，乙表示
 
．d只作用于乙的原因是
 
．
（4）關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組在晴朗的白天，將長(zhǎng)勢(shì)相同的棉花幼苗分別放在林窗（陽(yáng)光充足處）和林下蔭蔽處，并測(cè)定其光合速率、氣孔阻力等生理指標(biāo)，以探究棉花的光合生理特征．（說(shuō)明：氣孔開度越大，氣孔阻力越��；氣孔開度越小，氣孔阻力大）

請(qǐng)分析回答：
（1）甲圖中7：00時(shí)，林下棉花幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
．
（2）甲圖中7：00時(shí)，適當(dāng)增加棉花幼苗周圍的CO2濃度，a點(diǎn)的變化情況
 
，原因是
 
．
（3）甲圖中10：00時(shí)，將棉花幼苗從蔭蔽處移到陽(yáng)光充足處，經(jīng)測(cè)定發(fā)現(xiàn)光合速率并沒有迅速上升為b，其原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)得從10：00時(shí)到12：00時(shí)光照強(qiáng)度不斷升高，但林窗處的棉花幼苗光合速率卻下降，根據(jù)上面兩圖的曲線分析，主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于光合作用的敘述，下列正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、光合作用的兩個(gè)階段均有[H]和ATP產(chǎn)生
B、光合作用中產(chǎn)生的O2來(lái)自CO2
C、光合作用的暗反應(yīng)階段在有光無(wú)光條件下都可以進(jìn)行
D、光合作用中固定CO2的是一種C3化合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是碳反應(yīng)的示意圖，其中，阿位伯?dāng)?shù)字表示生物過(guò)程，羅馬數(shù)字表示反應(yīng)場(chǎng)所，字母表示物質(zhì)．據(jù)圖分析下列敘述，正確的是（　�。�
A、①②③過(guò)程都直接與光反應(yīng)相關(guān)
B、生成一分子c，需要①②③各循環(huán)1次
C、Ⅰ是光合作用的場(chǎng)所，Ⅱ是細(xì)胞溶膠
D、若⑤過(guò)程受阻，則①②③④的過(guò)程都會(huì)受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，圖2中a～f代表O2或CO2．據(jù)圖回答：

（1）圖1中的
 
點(diǎn)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，無(wú)光合作用，b 點(diǎn)氧氣的吸收量為0的原因是
 
；溫度由 25℃提高到 30℃時(shí)，則 a 點(diǎn)
 
移（填“上”或“下”）；當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b 點(diǎn)將向
 
移（填“左”或“右”）．
（2）圖2中表示CO2的有：
 
（填字母）；葉肉細(xì)胞在圖9中c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí)，對(duì)應(yīng)圖2中存在的箭頭有
 
（填字母）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示在光照弱的情況下，光合作用隨
 
的增加而增加，這種情況下，可以認(rèn)為此時(shí)影響光合作用的過(guò)程是
 
階段．
（2）從圖甲可見，光照強(qiáng)度超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用速度不再增加，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)，這種變化主要決定于
 
，此時(shí)光合作用的
 
階段受到限制．
（3）圖乙中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí)，是植物生長(zhǎng)的
 
，出現(xiàn)CD段的原因是
 
．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D甲中繪制50℃時(shí)植物光合作用速度變化的曲線．
 
．

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