下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)敘述正確的是( 。
A、突觸前神經(jīng)元只有在其興奮時才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
B、鹽酸刺激小腸黏膜分泌的促胰液素可經(jīng)體液運輸?shù)揭认侔l(fā)揮作用
C、注射疫苗時,進入人體的滅活抗原刺激記憶細胞使其迅速增殖分化為相應(yīng)效應(yīng)細胞
D、不同濃度的生長素對同一幼苗的作用效果一定不同
考點:動物激素的調(diào)節(jié),生長素的作用以及作用的兩重性,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。惑w液調(diào)節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.體液免疫是抗原同時刺激B細胞與T細胞,被刺激的T細胞釋放淋巴因子,進一步激活B細胞,使其增殖分化為記憶細胞或效應(yīng)B細胞.生長素的生理作用具有兩重性.
解答: 解:A、突觸前神經(jīng)元只有在其興奮時才能釋放神經(jīng)遞質(zhì),A錯誤;
B、鹽酸刺激小腸黏膜分泌的促胰液素可經(jīng)體液運輸?shù)揭认侔l(fā)揮作用,B正確;
C、注射疫苗時,進入人體的滅活抗原刺激B細胞與T細胞,被刺激的T細胞釋放淋巴因子,進一步激活B細胞,使其增殖分化為記憶細胞或效應(yīng)B細胞,C錯誤;
D、由于生長素的生理作用具有兩重性,不同濃度的生長素對同一幼苗的作用效果可能相同,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查面廣,主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié),激素調(diào)節(jié),體液免疫和植物激素調(diào)節(jié)等,關(guān)鍵是弄清各種調(diào)節(jié)的具體過程.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物葉肉細胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用如圖所示圖解簡單表示:
(1)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括
 
 
、
 
三部分構(gòu)成.
(2)培育胚狀體利用了
 
這一項生物技術(shù),培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)外,還必須含有細胞分裂素、生長素等植物激素,還需要對培養(yǎng)基進行嚴格的
 

(3)愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株,這體現(xiàn)了
 

(4)從葉片的葉肉細胞到獲得胚狀體的過程中,需要經(jīng)過
 

①無絲分裂    ②有絲分裂    ③減數(shù)分裂   ④原代培養(yǎng)   ⑤傳代培養(yǎng)   ⑥植物體細胞雜交  ⑦細胞融合   ⑧脫分化   ⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧B.②④⑤⑥⑧⑨C.②⑧⑨D.③⑥⑧⑨
(5)從圖解可知,需要在培養(yǎng)基中加入激素調(diào)整細胞分裂分化的是
 
 (用字母a~e回答)階段,若為了獲得三七的細胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到
 
.若為了獲得三七的人工種子,則需要培養(yǎng)到
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥高稈(H)對矮稈(h)是顯性.現(xiàn)有兩株高稈小麥,它們的親本中都有一株矮稈小麥,這兩株小麥雜交,在F1出現(xiàn)純合子的概率是( 。
A、75%B、50%
C、25%D、12.5%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置,下列與此實驗有關(guān)的敘述中錯誤的一項是( 。
A、探究的問題可以是酵母菌在有氧和無氧條件下細胞呼吸是否可以產(chǎn)生CO2
B、乙圖中B瓶應(yīng)封口放置一段時間后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶
C、實驗過程中甲、乙兩裝置中澄清石灰水都會變混濁,甲中混濁程度高且快
D、取甲、乙兩裝置中等量的石灰水滴加酸性重鉻酸鉀溶液來檢測是否產(chǎn)生酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:

(1)一個完整的細胞周期從
 
開始到
 
結(jié)束.
(2)圖A表示細胞的有絲分裂過程,cd段表示細胞分裂進入
 
期,染色體變化的主要特點是
 
,de段表示細胞分裂進入
 
期.
(3)圖B表示的細胞分裂期相當于圖A中
 
段,分裂后形成的子細胞中含有染色體
 
條.
(4)圖C所示細胞與圖B所示細胞相比,在圖A中de(或ij)段的顯著差異是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物激素作用于靶細胞或靶器官需要與細胞膜上或細胞內(nèi)相應(yīng)的受體結(jié)合,根據(jù)激素的化學本質(zhì)推測,下列激素的受體可能在細胞內(nèi)的是( 。
A、甲狀腺激素B、促甲狀腺激素
C、性激素D、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

綿羊的白毛(W)對黑毛(w)為顯性,一只白毛綿羊與一只黑毛綿羊雜交,生了6只小羊,其中3白3黑.這兩個親本的遺傳因子組合可能性最大的是( 。
A、Ww×WW
B、Ww×ww
C、Ww×Ww
D、WW×Ww

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科目:高中生物 來源: 題型:

2012年我國科學家首次培育成功攜帶(Leqtin)蛋白的轉(zhuǎn)基因克隆豬,如圖為獲得瘦素(Leqtin)蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的技術(shù)流程.

請回答
(1)瘦素蛋白基因表達載體應(yīng)有
 
識別和結(jié)合的位點,以驅(qū)動瘦素蛋白基因的轉(zhuǎn)錄.
(2)②過程常用的方法是
 
.進行細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中添加
 
以防止培養(yǎng)過程中的污染.
(3)③過程使用的成熟卵母細胞是處于
 
期的卵母細胞.
(4)重組胚胎能在受體豬子宮內(nèi)存活并最終成功產(chǎn)下轉(zhuǎn)基因克隆豬,說明受體豬對轉(zhuǎn)入其子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)此回答:

(1)該化合物為
 
肽,有
 
個氨基和
 
個羧基,在形成時相對分子量少了
 

(2)它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是都至少含有
 
,且有
 

(3)如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的
 
,就可以改變其性質(zhì).
(4)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是
 

(5)若將腦啡肽完全水解,需要水分子
 
個,水解后的產(chǎn)物有
 
種,這些氨基酸的區(qū)別在于
 

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