關(guān)于下面概念圖的分析正確的是( )
A.①和②所示的過程都需要消耗ATP
B.圖中只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)
C.大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞
D.果脯腌制時蔗糖進入細胞與過程①和②有關(guān)
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病為常染色體隱性遺傳病 | |
B. | I-1和I-2不會生出患病的女兒 | |
C. | Ⅱ-4和Ⅱ-5都可能是致病基因的攜帶者 | |
D. | Ⅰ-2和Ⅱ-5基因型相同的概率為1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.動物細胞中存在結(jié)構(gòu)②,它與細胞的有絲分裂有關(guān)
C.結(jié)構(gòu)①是細胞進行有氧呼吸的主要場所,結(jié)構(gòu)③主要是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
D.此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面表格所示是兩種細胞所具有的特征.從表格中給出的特征分析,下列說法不正確的是( )
特征 | 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ |
細胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
成形的細胞核 | 無 | 有 |
光合作用 | 有 | 無 |
細胞呼吸 | 有 | 有 |
A.細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍細菌
B.細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞
C.兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分
D.細胞Ⅰ沒有線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
全世界每年有成百上千人由于誤吃毒蘑菇而死亡.鵝膏覃堿就是一種毒菇的毒素,它是一種環(huán)狀八肽.若20種氨基酸的平均分子量為128,則鵝膏覃堿的分子量大約是( )
A.1024 B.898 C.880 D.862
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南許昌高中襄城高中長葛一中高一上第一次考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
讀圖分析:如圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長速率的關(guān)系,據(jù)圖分析回答:
(1)植物生長所需要甲元素的量比乙元素的量 .
(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時,其中在 濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長.
(3)已知乙元素是DNA和各種蛋白質(zhì)的組成成分,其化學(xué)符號是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南許昌許昌高中襄城高中長葛一考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某學(xué)習(xí)小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行了實驗探究.
(1)實驗步驟如下:
第一步:組裝如圖甲的滲透裝置兩套,分別編號為1、2.
第二步:向兩組裝置中分別加入等量的水,向長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等.
第三步:對兩組裝置進行不同處理:1組裝置外用37℃左右的水溶液維持溫度; .
第四步:兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化.
(2)在下表中填出該實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
結(jié)果 | 相應(yīng)結(jié)論 |
1組漏斗液面比2組高 | ① |
② | 低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸,使物質(zhì)運輸速率加快 |
③ | ④ |
(3)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)的跨膜運輸”,那么對于生物活細胞來講,產(chǎn)生這種情況的可能原因是: ;
(4)請在圖乙上畫出根毛細胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中液泡體積變化的圖形. .
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