組別 | A | B | C | D | E | F | G | H |
溫度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強(qiáng)度/lx | 1 000 | 0 | 1 000 | 0 | 1 000 | 0 | 1 000 | 0 |
開始時(shí)CO2量(單位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(單位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
分析 據(jù)表分析:生物實(shí)驗(yàn)的原則是控制單一變量;所以在A、C、E、G實(shí)驗(yàn)組合中,影響實(shí)驗(yàn)的因素即自變量是溫度,無關(guān)變量是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等.序號(hào)B、D、F、H可構(gòu)成另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,由于沒有光照,所以研究的目的是溫度對(duì)植物呼吸作用強(qiáng)度的影響.在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的二氧化碳量是凈光合作用量,等于植物實(shí)際光合作用量-細(xì)胞呼吸量.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,圖示表示光合作用與有氧呼吸的過程,圖中不應(yīng)該有的生理過程是暗反應(yīng)中五碳化合物不會(huì)生成葡萄糖⑦.圖中的③④⑧⑨過程可以表示有氧呼吸的過程.
(2)表中A、C、E、G對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表明:最初這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組的所提供光照強(qiáng)度和CO2量是相同的,不同的是溫度,故自變量是溫度,無關(guān)變量是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度,所以可以構(gòu)成一個(gè)實(shí)驗(yàn)組合.
(3)B、D、F、H對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)表明:這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組都在無光照的條件下進(jìn)行,設(shè)置10℃、20℃、30℃和40℃的溫度差可探究相應(yīng)溫度下,12h對(duì)植物呼吸作用(強(qiáng)度/速率)的影響.
(4)據(jù)表分析,30℃時(shí)該植物12h通過光合作用固定CO2總量為5.0-1.9=3.1,是最多的一組.
故答案為:(1)⑦③④⑧⑨
(2)A、C、E、G 光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度
(3)相應(yīng)溫度下,12h植物呼吸釋放二氧化碳的量
(4)30
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光合作用的過程和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,以探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響為背景,考查影響光合作用的環(huán)境因素、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則等知識(shí),要求考生能夠從材料中獲取信息的能力、對(duì)知識(shí)的理解遷移能力.
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科目:高中生物 來源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.原癌基因只存在于癌細(xì)胞中 B.細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)
C.癌細(xì)胞具有無限增殖的能力 D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三圖中DNA復(fù)制一次細(xì)胞分裂一次 | |
B. | 甲、乙、丙三圖中都有同源染色體和等位基因 | |
C. | 三圖中的D和d都代表一段有遺傳效應(yīng)的DNA | |
D. | 孟德爾定律發(fā)生于甲、乙、丙圖所示的過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV能夠侵入T細(xì)胞,導(dǎo)致患者的特異性免疫功能下降 | |
B. | 科學(xué)家試圖以抗體來防御HIV以失敗告終的主要原因是患者體內(nèi)無法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體 | |
C. | HIV的遺傳物質(zhì)RNA易發(fā)生變異,是疫苗研制困難的原因之一 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞只選擇性破壞已經(jīng)被病原體感染的靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂體分泌的抗利尿激素,通過體液運(yùn)送定向作用到腎小管、集合管 | |
B. | 甲狀腺激素對(duì)促甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制的過程需要解旋酶和DNA聚合酶 | |
B. | 細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá) | |
C. | 一種tRNA只能識(shí)別一種特定氨基酸 | |
D. | 翻譯過程需要tRNA和核糖體參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌細(xì)胞 | B. | 藍(lán)藻細(xì)胞 | ||
C. | 水綿細(xì)胞 | D. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 |
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