A. | ab段只進行有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸共存,cd段只進行無氧呼吸 | |
B. | 運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量 | |
C. | 無氧呼吸只產生少量ATP,是因為氧化分解有機物不徹底 | |
D. | 在缺氧條件下,細胞可利用無氧呼吸快速的分解有機物產生大量ATP |
分析 根據題意和圖示分析可知:圖示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系,其中ab段,氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量保持相對穩(wěn)定,說明該階段細胞只進行有氧呼吸;bc段氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量略有升高,說明該段細胞呼吸主要是有氧呼吸,且開始出現無氧呼吸;cd段氧氣消耗速率不變,但血液中的乳酸含量逐漸升高,說明該段無氧呼吸加強.
解答 解:A、ab段乳酸含量沒有增加,說明此時細胞進行的是有氧呼吸;bc段和cd段中既有氧氣的消耗,也有乳酸的產生,說明這兩個階段既有有氧呼吸也有無氧呼吸,A錯誤;
B、運動強度大于c后,肌肉細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,其中有氧呼吸產生的CO2量等于消耗的O2量,而無氧呼吸既不消耗氧氣也不產生二氧化碳,因此運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將等于O2消耗量,B錯誤;
C、無氧呼吸過程是有機物不徹底的氧化分解過程,大部分能量儲存在酒精或者乳酸中未被釋放出來,所以只能產生少量ATP,C正確;
D、在缺氧條件下,細胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機物產生少量ATP,保證生命活動的需要,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合曲線圖,考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程及反應式,能正確分析曲線圖,并能結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現磚紅色沉淀 | |
B. | 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 | |
C. | 在觀察 DNA 和 RNA 在細胞中分布時,HCl 能改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞不能發(fā)生質壁分離,因而不能用于質壁分離觀察實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲可能是人體胃癌細胞的特異性抗原 | |
B. | 可利用PEG、活的病毒或電激等方法誘導細胞融合 | |
C. | 丙、丁分別表示雜交瘤細胞和能分泌抗胃癌抗體的雜交瘤細胞 | |
D. | 丁的大規(guī)模培養(yǎng)可以在培養(yǎng)基中進行,也可以在小鼠腹腔內進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒 | |
B. | HIV僅含有核糖體這一種細胞器 | |
C. | 人體感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量無關 | |
D. | HIV在人體內環(huán)境中可以大量增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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