多環(huán)芳烴是具有致癌、致畸、致突變作用的全球性污染物,是煤、石油、有機(jī)高分子化合物等有機(jī)物不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的揮發(fā)性碳?xì)浠衔,包括萘、蒽、菲、芘?50余種化合物.某研究小組從一污水處理廠的污泥中篩選到一株可降解萘、蒽的細(xì)菌,命名為BDP01.

(1)該研究小組所用的培養(yǎng)基應(yīng)以萘或蒽作為唯一碳源,其目的是
 
,從功能看該培養(yǎng)基類(lèi)型屬于
 

(2)接種時(shí)所用的接種環(huán)通過(guò)
 
滅菌,在第二次及其后的劃線操作時(shí),總是從
 
開(kāi)始劃線,該分離純化方法稱(chēng)
 
法.
(3)如圖1和圖2為該研究小組進(jìn)行的其中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,菌株的生長(zhǎng)量以分光光度計(jì)于600nm處測(cè)定的光吸收值(OD600)表示,生長(zhǎng)量與光吸收值(OD600)成正比.
①測(cè)定菌株生長(zhǎng)量時(shí)用液體培養(yǎng)基,并需振蕩培養(yǎng).這樣一方面可使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高
 
的利用率;另一方面能
 

②結(jié)合圖2推測(cè),進(jìn)行圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)培養(yǎng)基的pH最可能為
 
(用圖2中相關(guān)數(shù)值表示).圖2結(jié)果表明,BDP01對(duì)pH的適應(yīng)范圍較小,在酸性條件下的生長(zhǎng)量要
 
于堿性條件下的.
考點(diǎn):培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用,微生物的分離和培養(yǎng)
專(zhuān)題:
分析:篩選微生物的關(guān)鍵是選擇培養(yǎng)基的使用和防止雜菌污染.接種工具常用灼燒滅菌,接種方法常用稀釋涂布平板法和平板劃線法.液體培養(yǎng)微生物時(shí)需要在搖床上進(jìn)行,可以提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)利用率,增加溶液中的溶氧量.
解答: 解:(1)利用培養(yǎng)基以萘或蒽作為唯一碳源篩選可降解萘、蒽的細(xì)菌,從用途上分析,該培養(yǎng)基可稱(chēng)為選擇培養(yǎng)基.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.利用平板劃線法接種時(shí),在做第二次以及其后的劃線操作時(shí),應(yīng)從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線,以便最終得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而來(lái)的菌落.
(3)①用液體培養(yǎng)基,并需振蕩培養(yǎng),一方面提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)利用率,另一方面增加溶液中的溶氧量.
②由坐標(biāo)圖1可看出要研究溫度對(duì)細(xì)菌的生長(zhǎng)量的影響時(shí),培養(yǎng)基應(yīng)該選擇最適的PH值為7.0時(shí),進(jìn)行實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖2可以看出生長(zhǎng)量較高的溫度范圍在30~35℃,并且酸性條件下越偏酸性曲線下降越快,越偏堿性曲線下降約慢,即在酸性條件下的生長(zhǎng)量要小于堿性條件下.
故答案為:
(1)篩選出BDP01菌株 選擇培養(yǎng)基 
(2)灼燒 上一次劃線的末端 平板劃線 
(3)①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 增加溶液中的溶氧量 
②7.0  小
點(diǎn)評(píng):本題主要考查微生物的篩選與培養(yǎng),意在提高學(xué)生微生物分離過(guò)程的識(shí)記與理解,提高實(shí)驗(yàn)操作能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面圖示中,圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,a.b.d.e.f是反射弧的組成部分,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的反射弧可表示為
 
(用圖中字母和箭頭表示).
(2)受到刺激時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)電位的變化為
 

(3)當(dāng)人體發(fā)生反射時(shí),興奮從A到B傳遞的信號(hào)物質(zhì)是
 
,通過(guò)
 
方式釋放出來(lái).
(4)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,從而引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生
 

(5)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 
. 興奮不能從A傳到B的原因是
 
.?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的紅眼和白眼是性染色體上的一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀.用一對(duì)紅眼雌雄果蠅交配,子一代中出現(xiàn)白眼果蠅,讓子一代果蠅自由交配.理論上子二代果蠅中紅眼和白眼的比倒為( 。
A、13:3B、5:3
C、3:1D、7:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)知人的腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體的含量高于其它細(xì)胞內(nèi)的含量,這一事實(shí)與下列生理過(guò)程有關(guān)的是( 。
A、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B、自由擴(kuò)散
C、易化擴(kuò)散D、滲透作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A、B均為內(nèi)分泌腺,B為
 

(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),A受刺激分泌激素a叫
 
,促進(jìn)B釋放激素b叫
 
,促進(jìn)甲狀腺分泌激素c
 
,增加細(xì)胞新陳代謝.
(3)下丘腦和垂體的活動(dòng),又受血液中c含量多少的調(diào)節(jié)和控制,甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為
 
調(diào)節(jié).
(4)激素a的英文簡(jiǎn)稱(chēng)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

加拉帕戈斯群島主要由13個(gè)島嶼組成,這些島嶼的環(huán)境差別較大,生活著共13種地雀的共同的祖先來(lái)自美洲大陸,以后在各個(gè)島嶼上形成不同的種群,在個(gè)體大小、喙形、棲息場(chǎng)所和食性存在著差異.對(duì)此現(xiàn)象解釋的描述:
(1)達(dá)爾文認(rèn)為,生物的變異一般是
 
的,自然界從多個(gè)方面對(duì)生物進(jìn)行了
 
,其中具有
 
的個(gè)體的性狀,通過(guò)
 
得到積累和加強(qiáng);于是,通過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展便成為許多新種.
(2)現(xiàn)代進(jìn)化論則認(rèn)為,14種地雀原先同為一個(gè)物種,但由于分布到不同的海洋群島上,不同的種群便發(fā)生了不同的
 
,導(dǎo)致不同種群的基因頻率向各自的方向發(fā)展;另外,每個(gè)島上的環(huán)境條件不同,
 
對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用有所差別,久而久之這些種群的
 
間的差異越來(lái)越大,并逐步出現(xiàn)
 
隔離,產(chǎn)生出不同的新種.這種物種形成的過(guò)程是一個(gè)緩慢的
 
式過(guò)程,是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的
 
隔離而達(dá)到
 
隔離的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答與轉(zhuǎn)基因牛的培育過(guò)程相關(guān)的問(wèn)題.
(1)在供體母牛發(fā)情周期的某一階段,用
 
激素處理促使卵巢內(nèi)大量卵泡成熟并排出,稱(chēng)為超數(shù)排卵.在讓供體母牛與健康公牛交配的同時(shí),讓代孕母牛與結(jié)扎公牛(不會(huì)讓母牛受孕)進(jìn)行交配,使代孕母牛與供體母牛的生理?xiàng)l件達(dá)到同步或基本一致,稱(chēng)為
 
處理.
(2)將注射有外源DNA的受精卵移入
 
中繼續(xù)培養(yǎng)至桑椹胚或者囊胚,再進(jìn)行胚胎移植.在早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加激素和
 

(3)待代孕母牛產(chǎn)出幼仔后,取幼牛尾巴細(xì)胞提取基因組DNA,可用
 
等方法分析以確定是否為轉(zhuǎn)基因牛.
(4)如果通過(guò)胚胎分割移植培育出多個(gè)小牛,其性別表現(xiàn)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞或生物體完成正常生命活動(dòng)所處的環(huán)境的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、艾滋病毒只要侵入人體內(nèi)環(huán)境就能進(jìn)行旺盛的新陳代謝,繁殖后代
B、單細(xì)胞的原生動(dòng)物、細(xì)菌等往往直接生存于水環(huán)境等外界環(huán)境中,可直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C、魚(yú)的心肌細(xì)胞處于內(nèi)環(huán)境中
D、SARS病毒只有侵入宿主細(xì)胞才能完成增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過(guò)程.乙圖表示某植物在光照充足的條件下,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響.丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng),物質(zhì)A 和物質(zhì)B 的濃度變化情況.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中,線粒體中產(chǎn)生ATP用于
 
,葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是
 

(2)乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是
 
.在M點(diǎn)時(shí),可以發(fā)生甲圖中的哪些過(guò)程?
 
(用圖中字母表示).
(3)乙圖中在40℃~60℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是
 

(4)丙圖顯示,在光照下物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度很快達(dá)到飽和并保持穩(wěn)定.此時(shí)突然中斷CO2的供應(yīng),A、B 物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化.其中,固定CO2的化合物是
 
(用圖中字母表示),二氧化碳轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物是
 
(用圖中字母表示).

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