3．甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用如右圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲、乙之間具有拮抗作用
B．乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素
C．甲最可能代表脫落酸
D．甲、乙、丙直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

分析 1、植物激素包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯、脫落酸等，生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)、促進(jìn)插條生根和促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的作用；赤霉素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)，接觸種子休眠、促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂；乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；脫落酸的作用是促進(jìn)果實(shí)、葉片等器官的衰老和脫落．
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙是生長(zhǎng)素．

解答 解：A、分析題圖可知，甲作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長(zhǎng)，乙是抑制種子休眠，促進(jìn)生長(zhǎng)，二者的作用相互拮抗，A正確；
B、分析題圖中乙、丙的作用可知，乙是赤霉素，丙是生長(zhǎng)素，B正確；
C、分析題圖中甲的作用可知，甲是脫落酸，C正確；
D、脫落酸、生長(zhǎng)素、赤霉素均為植物激素，植物激素是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，激素不參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物激素的種類、作用及相互關(guān)系，解題的關(guān)鍵是熟練識(shí)記不同植物激素的作用并根據(jù)題圖對(duì)圖中的植物激素做出判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．藍(lán)藻雖然無(wú)葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
B．原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物
C．大腸桿菌經(jīng)基因工程育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株
D．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．據(jù)研究，當(dāng)人大腦里乙酰膽堿（Ach）濃度增高時(shí)，信息傳遞快，記憶增強(qiáng)，思維敏捷．如圖為實(shí)驗(yàn)人員研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的簡(jiǎn)圖，A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)．（軸突中已除去了突觸小泡）
（1）寫出圖中的結(jié)構(gòu)：
①細(xì)胞核
②線粒體
④突觸后膜
（2）下表為在不同濃度的Ach刺激下C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間．請(qǐng)分析回答：
Ach濃度（minol/mL）C處感受刺激時(shí)間（ms）D處感受刺激時(shí)間（ms）
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
C處數(shù)據(jù)說(shuō)明了不同濃度的Ach不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)．
D處數(shù)據(jù)說(shuō)明了隨Ach濃度的升高，促進(jìn)了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．研究人員發(fā)現(xiàn)動(dòng)物出現(xiàn)暫時(shí)休克現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)注射物質(zhì)乙可使它迅速蘇醒，物質(zhì)乙是（　�。�
A．葡萄糖B．胰島素C．腎上腺激素D．胰高血糖素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的功能的敘述，正確的是（　�。�
A．一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B．多糖是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)
C．調(diào)節(jié)生物各項(xiàng)生命活動(dòng)的物質(zhì)是蛋白質(zhì)
D．干種子不能萌發(fā)是由于自由水含量較少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）在“流動(dòng)鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是磷脂雙分子層，由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性．
（2）用熒光抗體標(biāo)記的人-鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下圖所示．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)，由此能較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的流動(dòng)性．

（3）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱為“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過(guò)．物質(zhì)的這種跨膜方式為協(xié)助擴(kuò)散，體現(xiàn)了生物膜功能上的選擇透過(guò)性．若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來(lái)，脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無(wú)法完成其生理功能，說(shuō)明膜結(jié)構(gòu)的完整性是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．
（4）通過(guò)其他方法，測(cè)得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分，如表：
物質(zhì)種類
膜的類別		蛋白質(zhì)%脂質(zhì)（主要是磷脂）%糖類%
變形蟲(chóng)細(xì)胞膜54424
小鼠肝細(xì)胞膜44524
大紅細(xì)胞膜49438
依據(jù)表數(shù)據(jù)，分析構(gòu)成不同細(xì)胞的細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的共同點(diǎn)是組成不同細(xì)胞膜的物質(zhì)種類相同，主要區(qū)別是組成不同細(xì)胞膜的物質(zhì)含量有差別．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在高度分化的細(xì)胞，核糖體蛋白基因才能表達(dá)
B．衰老細(xì)胞內(nèi)色素逐漸積累，妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞
C．自由基可攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子造成細(xì)胞衰老
D．生活中的致癌因子很多，但癌癥發(fā)生的頻率并不是很高，而且容易患癌癥的多為老年人

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)研究了一個(gè)涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系（如圖），其中一種是伴性遺傳�。铝蟹治鲥e(cuò)誤的是（　�。�
A．甲病是伴X染色體隱性遺傳病
B．甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律
C．Ⅰ-1能產(chǎn)生兩種基因型的卵細(xì)胞
D．Ⅱ-5一定攜帶甲病的致病基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．大規(guī)模生產(chǎn)谷氨酸常用的菌種是好氧的谷氨酸棒狀桿菌，下列有關(guān)谷氨酸發(fā)酵過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�
A．溶氧充足時(shí)，發(fā)酵液中有大量乳酸或琥珀酸積累
B．發(fā)酵液中碳源和氮源化例為4：1時(shí)，谷氨酸大量合成
C．菌體中谷氨酸不排出，將抑制谷氨酸脫氫酶的活性，不便于提高谷氨酸的產(chǎn)量
D．發(fā)酵液pH呈堿性時(shí)，有利于谷氨酸棒狀桿菌生成乙酰谷氨酰胺

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