如圖為肝細胞膜運輸葡萄糖分子的示意圖.請回答問題:

(1)葡萄糖進入肝細胞的運輸方式是
 
,該過程需要的條件為
 
,當血糖濃度升高時,葡萄糖可進入肝細胞合成
 

(2)載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的
 
發(fā)生改變的結果.
(3)該載體不能運送氨基酸分子進入肝細胞,體現(xiàn)了載體具有
 
性.
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,葡萄糖分子的運輸方向是從高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,需要載體蛋白的協(xié)助,但不需要能量,屬于協(xié)助擴散.
2、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
解答: 解:(1)葡萄糖進入肝細胞的運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,運輸方式是協(xié)助擴散,當血糖濃度升高時,胰島素的分泌量增加,促進葡萄糖進入肝細胞合成肝糖元,進而降低血糖.
(2)據(jù)圖分析,載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的空間結構發(fā)生改變的結果.
(3)該載體不能運送氨基酸分子進入肝細胞,體現(xiàn)了載體具有專一性.
故答案為:
(1)協(xié)助擴散  載體   肝糖原
(2)空間結構
(3)專一(或特異)
點評:本題考查物質(zhì)的跨膜運輸,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經(jīng)系統(tǒng)結構或組成的敘述中,正確的是( 。
A、組成神經(jīng)系統(tǒng)的結構單位是神經(jīng)元,由長的軸突和短的樹突組成
B、感受器是指傳入神經(jīng)末梢,效應器是指傳出神經(jīng)末梢
C、完成反射活動至少需要3個神經(jīng)元
D、突觸前神經(jīng)元和突觸后神經(jīng)元可能都能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在紫色洋蔥表皮細胞臨時裝片的蓋玻片一側滴加質(zhì)量分數(shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液后,出現(xiàn)了如圖所示的情形,請回答:
(1)此細胞發(fā)生了
 
現(xiàn)象,是細胞
 
的結果.
(2)圖中②的結構名稱是
 
,②④⑤共同構成了
 

(3)圖中⑦充滿了
 

(4)將此細胞置于清水中,⑥的體積會
 
,此時是由于細胞
 
所致.
(5)在滴加質(zhì)量分數(shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液后的過程中,顯微鏡下不可能觀察到的現(xiàn)象是
 

A.液泡縮小 B.細胞壁與原生質(zhì)層分離 C.液泡顏色變淺 D.細胞核位于原生質(zhì)層內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:

同一標本在同一顯微鏡的不同放大倍數(shù)下觀察4次,觀察結果如圖所示.試問其視野最亮的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

近期,埃博拉病毒(如圖)在西非已經(jīng)導致近千人死亡.有關埃博拉病毒的敘述,正確的是( 。
A、埃博拉病毒結構和功能的基本單位是細胞
B、構成埃博拉病毒的核苷酸種類只有4種
C、用光學顯微鏡觀察能看到埃博拉病毒的結構
D、埃博拉病毒能在無機環(huán)境中繁殖,因此具有傳染性

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科目:高中生物 來源: 題型:

哈瓦蘇湖是一個位于科羅拉多河上的人工湖,非常受人歡迎,湖內(nèi)有機質(zhì)較豐富,有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等.請分析回答下列問題.
(1)若哈瓦蘇湖水體被污染、富營養(yǎng)化等,湖中的藍藻會使湖泊發(fā)生
 
現(xiàn)象.
(2)從生命系統(tǒng)的結構層次上來看,湖中所有的綠眼蟲構成
 
,各種生物構成
 
,整個湖泊構成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

性激素、唾液淀粉酶、纖維素、RNA中都含有的化學元素是( 。
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的基本單位又是新陳代謝的主要場所.請據(jù)圖回答:

(1)動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有無
 
.以上四圖中屬于原核細胞的是圖
 
和圖
 
,它們的遺傳物質(zhì)所在區(qū)域稱為
 

(2)以上四圖中能進行光合作用的是圖
 
和圖
 
.藍藻是
 
(填字母 )其能進行光合作用的原因是其具有
 
、
 

(3)高等植物細胞中特有的細胞器有
 
、
 
;動物細胞中特有的細胞器有
 

(4)這四種細胞中無明顯差異的結構是
 
、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關發(fā)酵工程的敘述中,正確的是(  )
A、發(fā)酵工程采用連續(xù)培養(yǎng)的方法以最大限度地獲得人類所需的產(chǎn)品
B、發(fā)酵所用的菌種多是通過雜交育種的方式獲得
C、發(fā)酵工程就是利用微生物的無氧呼吸生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品
D、發(fā)酵工程與基因工程和細胞工程無關

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