酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微量和高效 |
B、提供能量 |
C、作用于靶器官、靶細(xì)胞 |
D、通過體液運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使目的基因順利導(dǎo)入受體細(xì)胞 |
B、使目的基因在宿主細(xì)胞中產(chǎn)生多個(gè)拷貝 |
C、使目的基因的轉(zhuǎn)移易被檢測出來 |
D、使目的基因成功表達(dá)后發(fā)出肉眼可見光波 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗枯萎病的金茶花與原金茶花之間形成了生殖隔離 |
B、將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上,用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶 |
C、為了保證金茶花植株抗枯萎病,只能以受精卵作為基因工程的受體細(xì)胞 |
D、通過該方法獲得的抗病金茶花,將來產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化過程②的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶 |
B、B上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的受體細(xì)胞 |
C、催化過程⑦的DNA聚合酶的作用是促使脫氧核糖和磷酸間形成磷酸二酯鍵 |
D、⑨過程一般是在液體培養(yǎng)基上進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鎂是玉米的必需元素 |
B、鎂不是玉米的必需元素 |
C、無法確定鎂是不是玉米的必需元素 |
D、一定是缺少光照引起的葉片變黃 |
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