關(guān)于等位基因的敘述，正確的是

A．位于 DNA分子的兩條鏈上

B．位于兩個四分體上

C．分別控制不同種性狀

D．有些基因在同源染色體上不存在其等位基因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各組化合物中，都含有肽鍵的是（　�。�
A．載體和激素B．受體和抗體C．抗體和酶D．維生素和激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．在外來植物入侵的生態(tài)系統(tǒng)中，土壤動物可能通過土壤擾動調(diào)節(jié)土著物種和外來種的種間關(guān)系．研究人員建立了一個模擬濕地的中型實(shí)驗生態(tài)系統(tǒng)，選擇了外來物種互花米草和土著物種蘆葦、海三棱藨草作為研究的目標(biāo)物種，分別建立三個物種的單獨(dú)種植以及互花米草分別與兩個土著物種的混合種植樣地，其中投放等量的蟹類動物．研究結(jié)果如圖，請回答下列問題：
（1）互花米草和土著物種蘆葦和海三棱藨草的種間關(guān)系為競爭，單種時，有蟹和無蟹各物種地上生物量的數(shù)據(jù)表明，蟹類促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）了上述植物的生長，其中對互花米草的作用最明顯．
（2）混種實(shí)驗表明，與無蟹時相比，有蟹時互花米草的優(yōu)勢更加明顯．科學(xué)家推測，上述現(xiàn)象發(fā)生的原因可能是蟹類通過改變土壤的理化性質(zhì)來影響三者的種間關(guān)系．研究者進(jìn)一步對土壤中的氮元素進(jìn)行了測定，結(jié)果見表．
物種實(shí)驗前后無機(jī)氮變化
互花米草無蟹-2.078
有蟹-2.089
蘆葦無蟹-1.697
有蟹-0.366
海三棱藨草無蟹-2.399
有蟹-1.2
土壤中氮元素通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)入上述三種植物根細(xì)胞，主要用于合成磷脂、核酸、蛋白質(zhì)．由表格數(shù)據(jù)可知由于植物的吸收，所有處理的樣地中無機(jī)氮均下降，蟹類的活動減小樣地中無機(jī)氮的降低程度，但對護(hù)花米草的作用不明顯．可以推測由于互花米草對無機(jī)氮的需求量大，而蟹類動物提高了土壤中可利用的無機(jī)氮含量，從而使互花米草在有蟹時優(yōu)勢更明顯．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列物質(zhì)中可以作為人體生命活動的能源物質(zhì)的是（　�。�
A．性激素B．蛋白質(zhì)C．纖維素D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖所示。據(jù)此不能得出的推論是

A．生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B．生物膜對K+、Na+、Cl－的通透具有選擇性

C．離子以易化擴(kuò)散方式通過人工膜

D．分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．質(zhì)膜中糖蛋白的形成只與核糖體和高爾基體有關(guān)

B．質(zhì)膜中的膜蛋白比磷脂更容易移動

C．質(zhì)膜中的有些膜蛋白起著生物催化劑的作用

D．質(zhì)膜的選擇透性僅與膜蛋白有關(guān)，與脂雙層無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用DNA酶處理從S型細(xì)菌中提取的DNA，使之分解，就不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。下列關(guān)于這一實(shí)驗的敘述，不正確的是

A．該實(shí)驗證實(shí)DNA的分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)

B．該實(shí)驗從反面證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C．該實(shí)驗可作為“DNA能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化”實(shí)驗的對照

D．該實(shí)驗是格里菲思實(shí)驗的主要環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于性狀分離的敘述中正確的是

A．性狀分離就是具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1只表現(xiàn)一個親本的性狀

B．性狀分離就是指雜合的F1產(chǎn)生的兩類配子

C．性狀分離就是指雜合的F1的后代出現(xiàn)不同的性狀表現(xiàn)

D．性狀分離就是指同一生物個體會表現(xiàn)出不同的性狀類型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．表所示為某棄耕農(nóng)田生物種類及數(shù)量在40年間的變化情況．請回答下列問題：
數(shù)量
年
種類		14152540
植物種類2830325676
動物種類1015192432
動物個體總數(shù)56圖表甲
118		139140151
（1）該地區(qū)生物群落的演替類型屬于次生．從數(shù)據(jù)上分析，在演替過程中群落物種豐富度變化趨勢為增大．
（2）若氣候條件適宜，該廢棄的耕地的演替最后將達(dá)到森林 階段．
（3）在無遷入和遷出的情況下，若研究人員繪制出此群落中某種昆蟲種群數(shù)量λ值的變化曲線（見圖乙）．則該種群在前5年種群數(shù)量的變化接近于J 型增長，原因是環(huán)境阻力�。�20-30年間該種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型．

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