3.如圖是人類精原細胞的增殖情況,下列敘述正確的是( 。
A.圖中①④過程均可形成姐妹染色單體
B.圖中④過程中細胞的染色體組數(shù)不會發(fā)生變化
C.圖中②過程細胞會適度生長
D.圖中①③過程可發(fā)生的變異類型相同

分析 分析題圖:圖中①表示精原細胞自身通過有絲分裂方式增殖;②表示減數(shù)第一次分裂間期;③表示減數(shù)第一次分裂;④表示減數(shù)第二次分裂.

解答 解:A、①表示精原細胞通過有絲分裂方式增殖,該過程可形成姐妹染色單體,④過程為減數(shù)第二次分裂過程,期間無染色體的復制,無姐妹染色單體的形成,A錯誤;
B、④表示減數(shù)第二次分裂,在減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,形成兩個染色體組,B錯誤;
C、②表示減數(shù)第一次分裂間期,細胞體積增大,表現(xiàn)為生長現(xiàn)象,C正確;
D、①過程中可發(fā)生的變異是基因突變、染色體變異,③過程可發(fā)生的變異是基因重組、染色體變異,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結合圖解,考查精子的形成過程,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法,不正確的有( 。
①兩個過程都以核酸作為模板   
②兩個過程的完成場所相同
③兩個過程的完成都需要運載工具 
④兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架  
⑤兩個過程均遵守堿基互補配對.
A.一種B.二種C.三種D.四種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關實驗的說法正確的是( 。
A.高倍鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的葉綠體時,可看到葉綠體呈球形或橢球形
B.低倍鏡下觀察人口腔上皮細胞時,可看到被健那綠染成藍綠色的線粒體呈短棒狀或線形
C.將洋蔥根尖分生區(qū)細胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.蠑螈受精卵橫縊實驗說明真核細胞如果沒有細胞核,就不能分裂、分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.植物葉片中有一種酶,是葉片中含量最髙的蛋白質(zhì),其功能是催化反應C5+CO2→2C3.由此推斷這種酶(  )
A.主要分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中
B.在低溫環(huán)境中會失活,導致光合速率降低
C.該酶催化的反應需要利用ATP和[H]
D.是固定CO2的關鍵酶,其活性可能比其他酶低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列式子是細胞中糖類合成與分解過程.敘述正確的是(  )
(CH2O)+O2$?_{②}^{①}$CO2+H2O+能量.
A.過程①和②均發(fā)生在葉綠體中
B.過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧來自H2O和CO2
C.過程①產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某夫婦分別為A血型和O血型,已生出一個O血型兒子,該夫婦再生一個A血型女兒的概率是( 。
A.100%B.50%C.25%D.0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在一普通的錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如圖所示.在以下有關坐標圖中,不正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.假說--演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法,孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時就應用了此方法,下列相關說法有誤的是( 。
A.孟德爾選取豌豆作為實驗材料,因為豌豆在自然條件下常為純種,且其相對性狀易于區(qū)分
B.孟德爾提出的假說能夠解釋為什么子二代出現(xiàn)性狀分離且分離比為3:1,所以這些假說一定成立
C.若F1產(chǎn)生配子時遺傳因子分離,則測交后代的兩種性狀比接近1:1,屬于“演繹”過程
D.孟德爾提出的假說中,成對的遺傳因子彼此分離進入不同的配子,是分離定律的實質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關生命系統(tǒng)結構層次說法錯誤的是( 。
A.大腸桿菌菌落屬于種群層次
B.地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞
C.所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次
D.病毒不是生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案