14．右圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電流計(jì)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B．圖中共有4個(gè)完整的突觸
C．在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化
D．在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：刺激a點(diǎn)，神經(jīng)沖動(dòng)傳至甲、乙電表兩電極均存在時(shí)間差，所以甲、乙兩電表均會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)；圖中共有三個(gè)軸突，無其他突觸；在b處受刺激后膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，且此興奮可傳至a、b、c、d、e、f中每一處，f點(diǎn)可測(cè)到電位變化；刺激e處，因?yàn)橥挥|的單向傳遞特點(diǎn)，a、b處無電位變化，但d處有電位變化．

解答 解：A、在a點(diǎn)施加一定強(qiáng)度的刺激，會(huì)引發(fā)局部電流，使乙電流表左接觸點(diǎn)先變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，電流表偏轉(zhuǎn)；當(dāng)局部電流流過后，左接觸點(diǎn)恢復(fù)外正內(nèi)負(fù)，右接觸點(diǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，電流表再次偏轉(zhuǎn)，共偏轉(zhuǎn)兩次．甲電流表基本同理，共偏轉(zhuǎn)兩次，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)題意和圖示分析可知：共有3個(gè)完整突觸，d所在的神經(jīng)元向右側(cè)的突觸沒有突觸后膜，B錯(cuò)誤；
C、在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，d點(diǎn)會(huì)測(cè)到電位變化，因?yàn)樯窠?jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間能單向傳導(dǎo)，能從軸突傳遞到下一神經(jīng)元的樹突膜；但不能從樹突傳遞到軸突，所以只有a、b點(diǎn)不會(huì)測(cè)到電位變化，C錯(cuò)誤；
D、在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，使該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，可以引發(fā)甲所在的突觸釋放遞質(zhì)，引起f所在神經(jīng)元興奮，則在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)系統(tǒng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)興奮的傳導(dǎo)和傳遞知識(shí)的要點(diǎn)的理解，識(shí)圖能力，理解、應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1是生活在適宜環(huán)境中的藍(lán)藻光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物，a、b表示兩個(gè)生理過程．

（1）該過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)（基質(zhì)）中．
（2）C物質(zhì)作為b過程進(jìn)行時(shí)的還原劑．在有氧呼吸過程中，其參與的反應(yīng)過程是[H]+O2$\stackrel{酶}{→}$H2O．
（3）如果光照強(qiáng)度不變，突然降低CO2濃度，則ATP的產(chǎn)生速度降低．
（4）若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片氣孔將逐漸關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)A物質(zhì)含量的變化是升高．
（5）如圖2所示，若將藍(lán)藻放到一個(gè)密閉的容器中，并將不含Mg的培養(yǎng)液用完全培養(yǎng)液替換，其他條件適宜，則a點(diǎn)向左側(cè)（左側(cè)、右側(cè)）移動(dòng)．
（6）如圖3所示，b點(diǎn)限制光合作用強(qiáng)度的外部因素主要是光照強(qiáng)度．其中B（A或B）植物更適合在陰暗處生長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．m個(gè)氨基酸脫水縮合形成n條肽鏈的過程中，脫去水分子數(shù)為m-n
B．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
C．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D．兩個(gè)氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖1所示紫色洋蔥的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．以紫色洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的最佳實(shí)驗(yàn)材料為洋蔥鱗片葉外表皮，
該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的外界溶液（或清水和蔗糖溶液）．
（2）觀察有絲分裂的最佳實(shí)驗(yàn)材料為洋蔥根尖（分生區(qū)細(xì)胞），
該實(shí)驗(yàn)的臨時(shí)裝片制作流程為解離→漂洗→染色→制片．
（3）觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，最佳實(shí)驗(yàn)材料為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，
該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是真核細(xì)胞DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．
（4）在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如表所示
 甲乙丙丁
丙酮-+++
水+---
CaCO3++-+
SiO2+++-
（“+”表示使用，“-”表示未使用），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示：
甲乙丙丁四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是②④①③．（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞賴以生存的直接環(huán)境．下列物質(zhì)全部屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（　�。�
A．CO2、血紅蛋白、H+、尿素B．Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白
C．呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OD．Ca2+、載體、氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)“等位基因”的敘述，正確的是（　　）
A．控制同一性狀的相同表現(xiàn)B．只存在于常染色體上
C．是控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因D．一般位于非同源染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖中，在黑暗條件下，試管內(nèi)含氧量有變化，黑暗中，氧氣含量最多的試管是（　�。�
A．試管1B．試管2C．試管3D．試管4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在光合作用過程中，選項(xiàng)中各產(chǎn)物出現(xiàn)的先后順序正確的是（　　）
①氧化性葉綠素a�、贑O2   ③H2O�、蹵TP�、軴2　⑥NADPH．
A．①⑤④⑥③B．①③⑤④⑥C．①⑤④⑥②③D．①⑤⑥④②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定與其含有緩沖物質(zhì)有關(guān)
B．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確
C．在寒冷的環(huán)境中，青蛙的耗氧量減少
D．激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變而變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案