Question

如圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）A代表

 

分子；B代表

 

；
C代表

 

；
（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有

 

．
（3）圖2中曲線甲代表

 

，曲線乙代表

 

，Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時(shí)，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是

 

．
（4）己知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地

 

（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的

 

（a、b、c…）表示．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型

專題：

分析：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨�括：自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸．

運(yùn)輸方式	運(yùn)輸方向	是否需要載體	是否消耗能量	示例
自由擴(kuò)散	高濃度到低濃度	否	否	水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）
協(xié)助擴(kuò)散	低濃度到高濃度	是	否	葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動(dòng)運(yùn)輸	高濃度到低濃度	是	是	幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等

分析圖解：圖1中，A是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，C是糖蛋白（分布于膜的外側(cè)）．根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)判斷，b為自由擴(kuò)散，a、e為主動(dòng)運(yùn)輸，c、d為協(xié)助擴(kuò)散．
圖2中，甲運(yùn)輸方式中，物質(zhì)運(yùn)輸速率和細(xì)胞外物質(zhì)的濃度成正比，因此屬于自由擴(kuò)散；而乙運(yùn)輸方式中，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾试谝欢ǚ秶鷥?nèi)，隨著能量的增加而增加，達(dá)到一定程度后，不再增加，而是維持穩(wěn)定，可見該物質(zhì)的運(yùn)輸和能量、載體有關(guān)，應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸．

解答： 解：（1）據(jù)圖分析：A代表的是蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層；C代表糖蛋白．
（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性
（3））甲運(yùn)輸方式中，物質(zhì)運(yùn)輸速率和細(xì)胞外物質(zhì)的濃度成正比，因此屬于自由擴(kuò)散；而乙運(yùn)輸方式中，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾试谝欢ǚ秶鷥?nèi)，隨著能量的增加而增加，達(dá)到一定程度后，不再增加，而是維持穩(wěn)定，可見該物質(zhì)的運(yùn)輸和能量、載體有關(guān)，應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量和載體蛋白的協(xié)助，因此曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞吸收速率不再上升，此時(shí)，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是載體數(shù)量．
（4）根據(jù)題意可知，物質(zhì)X在細(xì)胞中的濃度高于海水中該物質(zhì)濃度，由于主動(dòng)運(yùn)輸中物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，因此確定該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收物質(zhì)X，可用圖1中的a表示．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)    磷脂雙分子層     糖蛋白
（2）一定的流動(dòng)性
（3）自由擴(kuò)散     主動(dòng)運(yùn)輸    載體數(shù)量    
（4）吸收    a

點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，要求考生能夠根據(jù)不同物質(zhì)運(yùn)輸方式的特點(diǎn)確定圖1中各物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，并且確定圖2曲線表示的運(yùn)輸方式，難度適中．