運輸方式 | 運輸方向 | 是否需要載體 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由擴散 | 高濃度到低濃度 | 否 | 否 | 水、氣體、脂類(因為細胞膜的主要成分是脂質,如甘油) |
協(xié)助擴散 | 低濃度到高濃度 | 是 | 否 | 葡萄糖進入紅細胞 |
主動運輸 | 高濃度到低濃度 | 是 | 是 | 幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉和纖維素是由葡萄糖形成的兩大多糖,可作為植物體的貯能物質 |
B、相同質量的油脂和糖類氧化分解時釋放的能量相同 |
C、生物體內最主要的能物質是糖類 |
D、在細胞膜上糖類均與蛋白質結合形成糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物網(wǎng)中的生物之間全部是捕食關系 |
B、原來存在過植被的地方只能出現(xiàn)次生演替 |
C、人工魚地生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能 |
D、信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a結構主要由纖維素和果膠組成 |
B、b表示細胞膜,e表示細胞核 |
C、d結構的形成需要高爾基體的參與 |
D、e的蛋白質成分是間期合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在間期,核糖體上合成分裂期需要的蛋白質 |
B、在前期,由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體 |
C、在中期,線粒體為DNA的復制提供能量 |
D、在末期,高爾基體與赤道板形成有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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