10．下列有關(guān)生物多樣性和生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存
B．蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
C．生物多樣性的形成過程，不能說是新物種不斷形成的過程
D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

分析 突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向．生物進(jìn)化是指同種生物的發(fā)展變化，時(shí)間可長(zhǎng)可短，性狀變化程度不一，任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬進(jìn)化的范圍，物種的形成必須是當(dāng)基因頻率的改變?cè)谕黄品N的界限形成生殖隔離時(shí)，方可成立．

解答 解：A、細(xì)菌在接觸青霉素前就已有個(gè)體發(fā)生突變，青霉素的使用對(duì)細(xì)菌進(jìn)行了選擇，A錯(cuò)誤；
B、蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼的形成是生物間的共同進(jìn)化形成的，使生物之間相互適應(yīng)，B正確；
C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．因此生物多樣性的形成過程，不能說是新物種不斷形成的過程，C正確；
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性和進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．微山湖是山東境內(nèi)的一個(gè)面積較大的湖泊，二十年前這里是碧波萬(wàn)頃、魚兒滿湖、野鴨成群，還有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景象．二十年來(lái)，湖區(qū)四周縣市的工業(yè)快速發(fā)展，城市居民急增，因而大量的工業(yè)廢水、生活廢水、垃圾涌人該湖．湖水變得不僅很渾濁，而且腥臭難聞．據(jù)有關(guān)專家說，近幾年來(lái)，微山湖中已消失了一些物種，例如，四鼻孔鯉魚、野鴨、水螅等．上述的現(xiàn)象說明的道理主要是（　�。�
A．掠奪式的開發(fā)是破壞生物多樣性的主要原因
B．外來(lái)物種入侵破壞了生物多樣性
C．環(huán)境污染是破壞生物多樣性的重要原因
D．環(huán)境教育缺乏是破壞生物多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不屬于衰老細(xì)胞特征的是（　�。�
A．細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)
B．細(xì)胞內(nèi)水分減少
C．細(xì)胞內(nèi)色素逐漸積累
D．細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．啟動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》，某科研小組開展酸雨與生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系的研究．下表是不同pH值的酸雨對(duì)三種植物葉綠素含量（mg/g）影響的結(jié)果．
pH值5.8（對(duì)照）4.03.02.0
桃樹2.20（100）2.19（9 9.55）2.13（96.82）1.83（83.18）
臘梅3.65（100）3.58（98.08）3.44（94.25）2.95（80.82）
木樨1.07（100）1.07（100）1.05（98.13）0.96（89.72）
注：括號(hào)內(nèi)為與同種植物對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相對(duì)百分比．
（1）葉綠素位于葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上，提取后經(jīng)層析分離，擴(kuò)散最慢的色素帶呈黃綠色．酸雨中的SO42-破壞葉綠素，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP（產(chǎn)物）減少．由于光反應(yīng)速率降低，將直接影響暗反應(yīng)過程中的三碳化合物的還原，最后導(dǎo)致（CH2O）生成減少．
（2）由表可知：①隨著酸雨pH值的降低，葉綠素含量受影響程度葉綠素含量減小、受影響程度逐漸增大；②比較三種植物葉綠素葉綠素含量可知，受影響更明顯的是臘梅，最小的是木樨；③酸雨P(guān)H=4.0對(duì)木樨的葉綠素含量沒有影響，酸雨P(guān)H高于3.0對(duì)各種植物的葉綠素含量影響較小．
（3）長(zhǎng)期酸雨影響會(huì)導(dǎo)致部分植物死亡，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列與染色體變異有關(guān)的說法中不正確的是（　�。�
A．染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變
B．貓叫綜合征的患者與正常人相比，第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失
C．兩條染色體相互交換片段都屬于染色體變異
D．染色體結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，該疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖：

請(qǐng)回答：
（1）①代表的是逆轉(zhuǎn)錄過程，若要在體外獲得大量的A基因，常采用PCR技術(shù)，該技術(shù)必須用到Taq酶（熱穩(wěn)定DNA聚合酶）酶．
（2）過程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞融合；在此過程中特有的誘導(dǎo)因素為滅活的病毒，獲得的X是雜交瘤細(xì)胞．
（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，其優(yōu)越性是主要體現(xiàn)為特異性強(qiáng)、靈敏度高、以及可大量制備．
（4）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗．對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下圖為某哺乳動(dòng)物生殖過程示意圖（a為精子，b為卵細(xì)胞，c為體細(xì)胞），下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物個(gè)體①②的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無(wú)性生殖
B．動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生方式表明，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核也具有發(fā)育為完整個(gè)體的潛在能力
C．按照動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生方式，后代的性別比仍為1：1
D．產(chǎn)生a、b、c三種細(xì)胞的方式中，僅c為有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞和生物的敘述，正確的是（　�。�
A．所有的細(xì)胞都由相同的化合物組成B．所有的生物都由細(xì)胞構(gòu)成
C．所有的細(xì)胞都有一樣的結(jié)構(gòu)組成D．細(xì)胞通過分裂的方式增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖．請(qǐng)回答：
（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸，結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜．
（2）用針刺A時(shí)，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為反射．針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層．
（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈外負(fù)內(nèi)正．
（4）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是興奮（興奮、抑制），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上膜電位（或外負(fù)內(nèi)正）的變化．

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