下列對于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是（　�。�
①RNA與DNA都是由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息；
②核孔是生物大分子物質(zhì)進出的通道，它對物質(zhì)的通過沒有選擇性；
③ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一；
④肺炎雙球菌和酵母菌都含有核糖體和線粒體．
A、①②B、②④C、③④D、①③
考點：核酸的基本組成單位,細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,細胞核的結(jié)構(gòu)和功能,ATP的化學(xué)組成和特點
專題：
分析：分析題干可知，該題的知識點是核酸的分類、基本組成單位和功能，細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，ATP的組成成分，細胞的相對表面積與體積的關(guān)系，明確知識點后，對相關(guān)知識進行梳理，然后分析選項進行解答．
解答： 解：①RNA由四種核糖核苷酸組成，DNA由四種脫氧核苷酸組成，DNA和RNA的核苷酸的排列順序都可以存在遺傳信息，①正確；
②核孔控制生物大分子物質(zhì)進出細胞核具有選擇性，②錯誤；
③ATP由1分子核糖，1分子腺嘌呤堿基和3分子磷酸組成，因此ATP脫去2個磷酸基團后的結(jié)構(gòu)是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一，③正確；
④肺炎雙球菌為原核生物，無線粒體，④錯誤．
故選：D．
點評：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識通過分析、比較綜合解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索．對此有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
B、在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組
C、噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗在設(shè)計思路上的共同點是應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在白楊樹的細胞和黃牛的細胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細胞器有（　�。�
A、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、線粒體和液泡
C、核糖體和線粒體
D、核糖體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

最能代表細胞膜的基本化學(xué)成分的一組元素是（　�。�
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、P
D、C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活必需，下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法錯誤的是（　　）
A、滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，必然會引起代謝紊亂
B、pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
C、免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制
D、通過緩沖物質(zhì)維持細胞內(nèi)液pH的相對穩(wěn)定屬于調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的范疇

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（　�。�
A、一個HIV病毒
B、一個大腸桿菌
C、一個精子
D、一個人

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科目：高中生物 來源： 題型：

屈反射是一種保護性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護肢體不受傷害性刺激所損傷．如圖表示屈反射的反射弧，分析回答：
（1）神經(jīng)沖動從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，信號轉(zhuǎn)換是
 
．
（2）皮膚感受器受針扎之后，①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是
 
，②處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是
 
．
（3）皮膚被針扎之后，會感覺到疼痛，這是因為
 
．
（4）某人因車禍致脊髓在頸部斷裂，導(dǎo)致高位截癱，用針刺該患者腳部皮膚，被刺的腿的伸肌和屈肌的反應(yīng)分別是
 
（“收縮”或“舒張”）．
（5）重癥肌無力患者是由于血清中存在乙酰膽堿受體的抗體，導(dǎo)致乙酰膽堿受體受損．用針刺該患者腳部皮膚，對側(cè)腿有無反應(yīng)？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胸腺素能誘導(dǎo)淋巴干細胞生成具有免疫活性的T淋巴細胞．下列病人中不適合使用胸腺素的是（　　）
A、器官移植病人
B、SARS病人
C、AIDS病人
D、結(jié)核病人

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示某細菌的質(zhì)粒中相關(guān)限制酶的切割位點，圖2表示目的基因所在的DNA中相關(guān)限制酶的切割位點．請分析并回答下列問題：

（1）用SmaⅠ限制酶處理圖1所示的一個質(zhì)粒會得到
 
種DNA片段，會增加
 
個游離的磷酸基團．
（2）在實際操作中，最好選用
 
 （填限制酶名稱）同時切割質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA，其優(yōu)點是能避免目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的片段發(fā)生自身環(huán)化或任意連接，以及便于篩選需要．一個目的基因通過PCR技術(shù)擴增第n次，需要
 
個引物．
（3）為了篩選獲得含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌，實驗人員首先將經(jīng)轉(zhuǎn)化處理過的大腸桿菌接種在含
 
 （抗生素）的培養(yǎng)基甲（圖3）中，然后用影印法將該培養(yǎng)基上的菌落按原來的方向印在含
 
 （抗生素）培養(yǎng)基乙上，以篩選獲得含重組質(zhì)粒的細菌．含重組質(zhì)粒的大腸桿菌在兩種培養(yǎng)基的生長情況是
 
．
（4）經(jīng)檢測：在上述導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中，目的基因正常轉(zhuǎn)錄形成了mRNA，但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性，最可能的原因是
 
．

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