摩爾根及同事發(fā)現(xiàn)控制果蠅紅眼(W)及白眼(w)的基因位于X染色體上,在大量的雜交實驗中,發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交,F(xiàn)1中2000~3000只紅眼雌果蠅中會出現(xiàn)一只白眼雌果蠅,同樣在2000~3000只白眼雄果蠅中會出現(xiàn)一只不育的紅眼雄性果蠅,下列對這種現(xiàn)象的解釋中正確的是( 。
[注:XXX與OY(無X染色體)為胚胎時期致死型、XXY為可育雌蠅、XO(無Y染色體)為不育雄蠅].
A、雌蠅的卵原細胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因突變
B、雌蠅的卵原細胞在減數(shù)分裂過程中兩個X染色體沒有分離
C、雄蠅的精原細胞在減數(shù)分裂過程中性染色體沒有分離
D、雄蠅的精原細胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因突變
考點:伴性遺傳,染色體結構變異和數(shù)目變異
專題:
分析:果蠅紅眼(W)及白眼(w)的基因位于X染色體上,白眼雌蠅基因型為XwXw,紅眼雄蠅的基因型為XWY.
解答: 解:A、白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,在正常情況下不會出現(xiàn)白眼雌果蠅或紅眼雄果蠅,由題干信息,子代出現(xiàn)一只不育的紅眼雄性果蠅,其基因型為XW0,紅眼基因來自雄蠅,可知母本沒有提供X染色體,即雌蠅的卵原細胞在減數(shù)分裂過程中兩個X染色體沒有分離,移向同一極所致,結果使形成的卵細胞中沒有X染色體或兩條X染色體,并與正常精子結合受精,會產生XwXwY(雌性) 和 XW0(雄性) 個體.
故選:B.
點評:本題考查染色體變異和伴性遺傳,考查學生從題干中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表:
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌蠅551800
雄蠅2710289
設眼色基因為E、e,翅長基因為F、f.則親本的基因型是( 。
A、EeXFXf、EeXFY
B、FfXEXe、FfXEY
C、EeFf、EeFf
D、EEFf、EeFF

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物體內能量轉換過程的示意圖.

(1)圖中A表示的過程為
 
,其主要限制因素是
 

(2)圖中B表示的過程為
 
,此過程進行的場所是
 

(3)圖中C表示的過程為
 
,這里產生的CO2是在
 
階段形成的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖.請據(jù)圖分析,不正確的選項是( 。
A、如果①過程發(fā)生配對錯誤,經過②形成的蛋白質結構不一定改變
B、②過程中需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP、tRNA等條件
C、人的白化病是基因對性狀的直接控制,使得結構蛋白發(fā)生變化所致
D、某段DNA上發(fā)生了基因突變,則生物的性狀可能會發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某池塘內人工養(yǎng)殖的四大家魚及其主要食物的分布,以下相關分析正確的是( 。
A、利用四大家魚的習性進行混養(yǎng),很好地運用了現(xiàn)代立體養(yǎng)殖技術
B、此圖表明四大家魚在能量流動上的關系為:鰱魚→鳙魚→青魚
C、每年收獲的魚的總質量即該池塘生態(tài)系統(tǒng)內魚的生物量
D、流經該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該系統(tǒng)生產者的總初級生產量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、先天性疾病是遺傳病,后天性疾病不是遺傳病
B、家族性疾病是遺傳病,散發(fā)性疾病不是遺傳病
C、遺傳病是指由于遺傳物質改變而引起的人類疾病
D、遺傳病患者體內一定攜帶致病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項除哪項外都可以通過質壁分離實驗加以鑒定( 。
A、成熟植物細胞的活性
B、原生質層和細胞壁伸縮性大小的差異
C、比較外界溶液和細胞液濃度的高低
D、比較蛋白質、淀粉、纖維素吸水性的大小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關物質跨膜運輸?shù)膯栴}.
Ⅰ.圖中a、b、c所示為主動運輸?shù)娜N方式,■、▲、○代表跨膜的離子或小分子.

(1)圖中細胞質基質存在于
 
(填“P”或“Q”)側,判斷依據(jù)是
 

(2)主動運輸?shù)奶攸c是
 

Ⅱ.有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅動的主動運輸或協(xié)助擴散.為了證實這一假設,進行以下實驗探究:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中,甲組給予正常呼吸,乙組用細胞呼吸抑制劑處理.
(3)若小腸上皮細胞是以ATP驅動的主動運輸方式吸收葡萄糖,則一段時間后兩組溶液中濃度降低的是
 
組.
(4)細胞膜的主動運輸對活細胞的生理意義
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

觀測不同光照條件下生長的柑橘,結果見下表.請回答下列問題:
光照強度葉色平均葉面積
(cm2
氣孔密度
(個?mm-2
凈光合速率
(μmol CO2?m-2?s-1
淺綠13.6(100%)826(100%)4.33(100%)
20.3(149%)768(93%)4.17(96%)
深綠28.4(209%)752(91%)3.87(89%)
注:括號內的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參照
(1)CO2
 
方式進入葉綠體后,與
 
結合而被固定,固定產物的還原需要光反應提供
 
的.
(2)在弱光下,柑橘通過
 
 
來吸收更多的光能,以適應弱光環(huán)境.此時柑橘葉肉細胞中產生ATP的具膜結構為
 

(3)與弱光相比,強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)
 
,單位時間內平均每片葉CO2吸收量
 
.對強光下生長的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀察葉色、葉面積和凈光合速率,這三個指標中,最先發(fā)生改變的是
 
,最后發(fā)生改變的是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案