8．如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖．有關(guān)此圖的下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或是第一極體
B．該細(xì)胞中1與3，2與4為同源染色體
C．該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，1與2為一組，3與4為一組
D．如果1、3是Y染色體，那么2、4為X染色體

分析 分析題圖：圖示為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖，該細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并在紡錘絲在牽引下均勻地移向兩極，處于減數(shù)第二分裂后期．據(jù)此答題．

解答 解：A、圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，應(yīng)該為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體，A正確；
B、該細(xì)胞不含同源染色體，B錯(cuò)誤；
C、該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，1和2為一組，3和4為一組，C正確；
D、該細(xì)胞不含同源染色體，如果1、3是Y染色體，那么2、4為常染色體，D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，同時(shí)能準(zhǔn)確判斷細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA數(shù)目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫與細(xì)胞免疫之間，既各有其獨(dú)特的作用，又能相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)，下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒感染時(shí)，在細(xì)胞免疫前，往往先通過(guò)體液免疫的作用，來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而散播
B．體液免疫針對(duì)細(xì)菌病原體，細(xì)胞免疫針對(duì)病毒病原體
C．在細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段，效應(yīng)T細(xì)胞起主要作用
D．在體液免疫的感應(yīng)階段，往往需要借助T細(xì)胞的呈遞作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．溫室無(wú)土栽培技術(shù)已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，請(qǐng)回答：
（1）無(wú)土栽培所用的營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是細(xì)胞的組成成分及調(diào)節(jié)生命活動(dòng)．
（2）若栽培池較長(zhǎng)時(shí)間通氣不暢，作物出現(xiàn)爛根現(xiàn)象的主要原因是根進(jìn)行無(wú)氧呼吸，細(xì)胞內(nèi)積累酒精．
（3）若培養(yǎng)一段時(shí)間后，植物開(kāi)始萎蔫，其根表皮細(xì)胞出現(xiàn)如圖1現(xiàn)象．

該現(xiàn)象稱(chēng)為質(zhì)壁分離，圖中②③④（填標(biāo)號(hào)）共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于半透膜；此時(shí)可采用的補(bǔ)救措施是將營(yíng)養(yǎng)液加水稀釋?zhuān)?br />（4）如圖2表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系．在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，AB段光合速率增加的限制因素是光照強(qiáng)度；限制CD段作物增產(chǎn)的主要因素是二氧化碳濃度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．用斐林試劑可以檢驗(yàn)淀粉是否被水解
B．用雙縮脲試劑可以鑒定肝臟研磨液中是否有過(guò)氧化氫酶
C．用甲基綠和吡羅紅染色可以觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況
D．實(shí)驗(yàn)材料染色后可能具有活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．已知天冬氨酸的R基為（-C2H4ON），現(xiàn)有分子式為 C63H103N17S2O18的多肽，其中含有4個(gè)天冬酰胺．在上述多肽中最多有肽鍵多少個(gè)（　�。�
A．17B．16C．14D．12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．回答問(wèn)題：
已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性，紅花對(duì)白花為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開(kāi)花時(shí)，拔掉所有的白花植株，在剩余植株中：
（1）若只考慮花色，純合子所占的比例為$\frac{1}{3}$；
（2）若同時(shí)考慮兩對(duì)相對(duì)性狀，純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌污染．常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．
（2）在制作果醋過(guò)程中，榨取的果汁非常渾濁，解決方法是用果膠酶處理．
（3）進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是：制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培．花藥離體培養(yǎng)時(shí)，選擇合適發(fā)育時(shí)期的花粉能提高誘導(dǎo)成功率，確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的染色方法是醋酸洋紅法．花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類(lèi)及其濃度配比．
（4）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法，是因?yàn)樵摲椒〞?huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問(wèn)題．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用純種的高稈（D） 抗銹�。═）小麥與矮稈（d）易染銹�。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關(guān)此育種方法的敘述不正確的是（　�。�
高稈抗銹病小麥×矮稈易染銹病小麥$\stackrel{①}{→}$F1$\stackrel{②}{→}$雄配子$\stackrel{③}{→}$幼苗$\stackrel{④}{→}$選出符合要求的品種．
A．過(guò)程①需要經(jīng)過(guò)雜交B．④必須使用生長(zhǎng)素處理
C．過(guò)程③必須經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)D．過(guò)程②為減數(shù)分裂過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．北極凍原生活著藻類(lèi)、苔蘚、矮柳等植物及以它們?yōu)槭车鸟Z鹿、旅鼠、雷鳥(niǎo)等動(dòng)物，也生活著主要以旅鼠為食的北極狐．請(qǐng)分析回答：
（1）馴鹿屬于第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．當(dāng)馴鹿數(shù)量增多時(shí)（不考慮遷入、遷出），馴鹿種群的出生率大于死亡率．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)除上述材料所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是分解者．
（3）從能量流動(dòng)的角度分析，雷鳥(niǎo)同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是雷鳥(niǎo)攝取的食物中有一部分以食物殘?jiān)男问脚懦觯?br />（4）旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)的變化而變化．當(dāng)旅鼠數(shù)量增加時(shí)，北極狐的數(shù)量隨之增加；北極狐的數(shù)量增多后，又會(huì)使旅鼠的數(shù)量降低．該過(guò)程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)；旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)變化的現(xiàn)象，說(shuō)明群落具有時(shí)間結(jié)構(gòu)．

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