Question

如圖是反饋調(diào)節(jié)的過程示意圖，下列理解錯(cuò)誤的是（　�。�

• A、當(dāng)人體受到寒冷刺激后，圖中的下丘腦、垂體、腺體分泌的激素可能分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素
• B、當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過高時(shí)，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使其濃度降低
• C、當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過低時(shí)，通過②→③→④→⑤使其濃度升高
• D、垂體處于承上啟下的位置，所以它是內(nèi)分泌腺的樞紐

Answer 1

考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)

專題：

分析：甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級(jí)調(diào)節(jié)．而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi)，不能持續(xù)升高．當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平．這就是所謂反饋調(diào)節(jié)．
圖示中①為負(fù)反饋抑制，②為促進(jìn)作用，③④為分級(jí)調(diào)節(jié)，⑤為激素濃度升高，⑥為激素濃度降低．據(jù)此答題．

解答： 解：A、當(dāng)人體受到寒冷刺激后，甲狀腺激素分泌增多，促進(jìn)產(chǎn)熱，圖中的下丘腦、垂體、腺體分泌的激素可能分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素，A正確；
B、甲狀腺激素分泌的濃度過高時(shí)，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的作用，使其濃度降低，B正確；
C、當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過低時(shí)，通過②→③→④→⑤使其濃度升高，C正確；
D、下丘腦通過垂體控制著內(nèi)分泌腺，故下丘腦是內(nèi)分泌腺的樞紐，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的理解掌握，難度適中．