A、沒(méi)有DNA復(fù)制 |
B、核物質(zhì)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞 |
C、染色體數(shù)目有規(guī)律變化 |
D、不出現(xiàn)紡錘絲、沒(méi)有染色體的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP的合成與分解都需要酶的催化但不都需要水作為反應(yīng)底物 |
B、ATP和葡萄糖都含有能量但不都是有機(jī)物 |
C、ATP的合成不都需要有機(jī)物的氧化分解但都需要氧氣 |
D、線粒體和葉綠體都可以產(chǎn)生ATP但不一定都能產(chǎn)生[H] |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息 |
B、蛋白質(zhì)比DNA具有更高的多樣性,是生物具有多樣性的根本原因 |
C、不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異 |
D、蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物 |
B、一個(gè)池塘中的各種水生植物和水生動(dòng)物 |
C、一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動(dòng)物以及各種蘑菇等大型真菌 |
D、一座山上的各種植物、動(dòng)物、微生物等全部生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 微量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)人被毒蛇咬傷時(shí),采用方法1進(jìn)行免疫見(jiàn)效比較快 |
B、采用方法1可以使人獲得比方法2更持久的免疫力 |
C、醫(yī)學(xué)上一般采用方法2進(jìn)行免疫預(yù)防 |
D、采用方法2使人獲得抗體的過(guò)程叫體液免疫 |
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