吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：當(dāng)病原體進(jìn)入機(jī)體后，吞噬細(xì)胞首先識(shí)別抗原，一方面發(fā)揮它們的吞噬和殺傷功能，在第一時(shí)間內(nèi)抑制病原體的繁殖，減少病原體對(duì)機(jī)體的危害，另一方面，向淋巴細(xì)胞輸送和呈遞抗原，啟動(dòng)特異性免疫反應(yīng)．
解答： 解：吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫都都發(fā)揮作用．
故答案為：
×
點(diǎn)評(píng)：本題考查吞噬細(xì)胞作用，考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是（　�。�
A、漿細(xì)胞的壽命比記憶細(xì)胞長(zhǎng)且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體相對(duì)發(fā)達(dá)
B、病毒侵入細(xì)胞后，B細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解釋放病毒
C、T細(xì)胞受刺激后能釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞
D、同種感冒病毒再次侵入人體后，記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體消除病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

無絲分裂和有絲分裂最主要的差別是無絲分裂（　�。�
A、沒有DNA復(fù)制
B、核物質(zhì)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞
C、染色體數(shù)目有規(guī)律變化
D、不出現(xiàn)紡錘絲、沒有染色體的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（①～④表示不同過程）．

（1）過程①產(chǎn)生的C3的具體名稱是
 
．
（2）過程③除需要酶的催化外還需要
 
等物質(zhì)的參與．
（3）過程②中包含循環(huán)活動(dòng)
 
．
（4）過程④的反應(yīng)稱為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙所示為兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中分泌蛋白的合成和分泌是多種細(xì)胞器共同作用的結(jié)果，首先在②進(jìn)行
 
，多肽進(jìn)入
 
（填標(biāo)號(hào)）進(jìn)行加工，再由
 
對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡與細(xì)胞膜融合分泌出去，這體現(xiàn)出細(xì)胞器之間的
 
；欲研究此過程，需相關(guān)氨基酸做
 
標(biāo)記．
（2）圖乙細(xì)胞是否可作為觀察線粒體的材料？
 
，原因是
 
．
（3）圖甲、乙比較，圖一特有的細(xì)胞器及作用是
 
，圖乙特有的細(xì)胞器及作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系（呼吸底物為葡萄糖）．據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是
 
，如果呼吸強(qiáng)度不能用CO2的釋放量表示，原因是
 
，對(duì)于人體來說，成熟的
 
細(xì)胞的呼吸方式與此相類似．
（2）圖乙中B點(diǎn)的CO2量來自
 
（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)），當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是
 
．
（3）圖丙中無氧呼吸強(qiáng)度開始降為0時(shí)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度為
 
，在此之前二氧化碳釋放量大于氧氣吸收量的原因是
 
．
（4）丙圖中細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度是
 
．
（5）溫室生產(chǎn)過程中，施用有機(jī)化肥具有明顯的增產(chǎn)效果．試從碳素營(yíng)養(yǎng)的角度分析其中的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)對(duì)部分實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容做了如下歸納：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>檢測(cè)試劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1觀察細(xì)胞中脂肪顆粒蘇丹Ⅲ染液脂肪顆粒被染成紅色
2檢測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)雙縮脲溶液試管中溶液呈紫色
3檢測(cè)樣液中的還原糖斐林試劑試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀
4觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布健那綠染液細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
（1）上述歸納，完全正確的是
 
（填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．
（2）上述實(shí)驗(yàn)，需要使用顯微鏡的是
 
（填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)①中還會(huì)用到
 
，其作用是洗去浮色．
（4）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)②與實(shí)驗(yàn)③在顯色反應(yīng)條件和檢測(cè)試劑使用兩方面的主要區(qū)別．
①顯色反應(yīng)條件：
 
．②檢測(cè)試劑使用：
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)④需要對(duì)材料用一定濃度的鹽酸處理，主要目的除了使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合外，還包括
 
．實(shí)驗(yàn)步驟中介于鹽酸處理和染色之間的是
 
，該步驟操作時(shí)，需要注意的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于艾滋病病毒（HIV）的敘述正確的是（　�。�
A、HIV是一種單細(xì)胞生物，屬于原核生物
B、由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活
C、HIV破壞某種淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病
D、HIV屬最基本的生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系，圖乙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，以下說法正確的是（　�。�
A、由圖甲可知，光合作用的最適溫度為30℃
B、當(dāng)溫度為20℃、光照強(qiáng)度小于8千勒克司時(shí)，限制該植株光合速度的因素是溫度
C、由圖乙可知，在a、b、c、d四濃度中，最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是d
D、若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時(shí)，厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案