11.大腸桿菌菌群數(shù)量是衡量食品安全的一項(xiàng)重要指標(biāo).下面是檢測食品中大腸菌群的常用方法:稀釋培養(yǎng)測數(shù)法(MPN).
(一)實(shí)驗(yàn)原理
(1)大腸桿菌菌群是一群能發(fā)酵乳糖、產(chǎn)酸產(chǎn)氣的無芽孢桿菌.
(2)乳糖膽鹽發(fā)酵管中溴甲酚紫的作用:用溴甲酚紫作指示劑,該指示劑中性時(shí)呈藍(lán)紫色,酸性時(shí)呈黃色.膽鹽的作用:膽鹽對(duì)很多雜菌有抑制作用,但是對(duì)大腸桿菌不造成影響.
(3)伊紅美藍(lán)能使大腸桿菌菌落呈深紫色.
(二)實(shí)驗(yàn)試劑及器材(略)
(三)實(shí)驗(yàn)過程
(1)檢樣稀釋
①將檢樣25mL放于有225mL滅菌生理鹽水的滅菌玻璃瓶內(nèi),經(jīng)充分振搖或研磨做成1:10的均勻稀釋液.
②用1mL滅菌吸管吸取1:10稀釋液1mL,注入含有9mL滅菌生理鹽水的試管內(nèi),振搖試管混勻,做成1:100的稀釋液.按上述操作依次做10倍梯度稀釋液,每稀釋一次,換用1支1mL滅菌吸管.
(2)乳糖發(fā)酵試驗(yàn)
根據(jù)食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求或?qū)z樣污染情況的估計(jì),選擇三個(gè)稀釋度,每個(gè)稀釋度,接種3管乳糖膽鹽發(fā)酵管.置于36℃溫箱內(nèi),培養(yǎng)24h,若①,則可報(bào)告為大腸菌群陰性;若②,則可報(bào)告為大腸菌群陽性.
(3)分離培養(yǎng)
將大腸菌群陽性的發(fā)酵管分別轉(zhuǎn)種在③瓊脂平板上,置36℃溫箱內(nèi),培養(yǎng)24h,然后取出,觀察④.
(4)報(bào)告
根據(jù)證實(shí)為大腸菌群陽性的管數(shù),查MPN檢索表,報(bào)告每100mL(g)大腸菌群的MPN值.
請(qǐng)回答下列問題:
①請(qǐng)把上述空缺步驟補(bǔ)充完整:
①所有發(fā)酵管中溶液呈藍(lán)紫色(或都不產(chǎn)氣)②所有發(fā)酵管中溶液呈黃色(或有產(chǎn)氣者)③伊紅美藍(lán)④菌落顏色
②培養(yǎng)基中必須含有的基本成分是水、無機(jī)鹽、碳源、氮源.
③在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)24h,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格.
④若步驟三采用平板劃線法分離培養(yǎng)大腸桿菌,操作時(shí),接種環(huán)應(yīng)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開始劃線.這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落.

分析 1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長對(duì)pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
2、鑒別、培養(yǎng)大腸桿菌可使用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基,菌落呈黑色或紫黑色有金屬光澤.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,大腸桿菌菌群是一群能發(fā)酵乳糖、產(chǎn)酸產(chǎn)氣的無芽孢桿菌,用溴甲酚紫作指示劑,該指示劑中性時(shí)呈藍(lán)紫色,酸性時(shí)呈黃色,如果所有發(fā)酵管中溶液呈藍(lán)紫色,表明溶液呈中性,即說明大腸桿菌不能產(chǎn)酸產(chǎn)氣,則可報(bào)告為大腸菌群陰性;如果所有發(fā)酵管中溶液呈黃色,表明溶液呈酸性,說明大腸桿菌能夠產(chǎn)酸產(chǎn)氣,則可報(bào)告為大腸菌群陽性.
鑒別、培養(yǎng)大腸桿菌可使用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基,菌落呈黑色或紫黑色有金屬光澤.
(2)培養(yǎng)基中必須含有的基本成分是水、無機(jī)鹽、碳源、氮源.
(3)在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)24h,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格.
④若步驟三采用平板劃線法分離培養(yǎng)大腸桿菌,操作時(shí),接種環(huán)應(yīng)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開始劃線.這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落.
故答案為:
(1)①所有發(fā)酵管中溶液呈藍(lán)紫色(或都不產(chǎn)氣)②所有發(fā)酵管中溶液呈黃色(或有產(chǎn)氣者) ③伊紅美藍(lán)   ④菌落顏色
(2)水、無機(jī)鹽、碳源、氮源    
(3)檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格
(4)灼燒    將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,識(shí)記培養(yǎng)基的主要成分,掌握微生物分離與純化的一般方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是( 。
A.只要培養(yǎng)基中有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等營養(yǎng)成分,噬菌體或大腸桿菌都能正常生長繁殖
B.微生物在液體培養(yǎng)基上生長時(shí),可以形成肉眼可見的單個(gè)菌落
C.固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基
D.在培養(yǎng)基中加入抗生素可抑制乳酸菌的發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.破傷風(fēng)是人畜共患的一種創(chuàng)傷性、中毒性疾病,破傷風(fēng)類毒素單克隆抗體可以為破傷風(fēng)的快速檢測及治療帶來光明.如圖是我國科學(xué)工作者進(jìn)行的破傷風(fēng)類毒素單克隆抗體的制備過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng),靈敏度高.
(2)由圖可看出,單克隆抗體制備過程運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合等技術(shù)手段,前一過程需置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)經(jīng)過程④誘導(dǎo)操作后,免疫小鼠獲得的每種B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生1種抗破傷風(fēng)類毒素抗體.
(4)過程⑤可篩選出雜交瘤細(xì)胞,根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(5)過程⑥篩選的是能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,具體做法是:將雜交瘤細(xì)胞多倍稀釋,接種在多孔的細(xì)胞培養(yǎng)板上,使每孔細(xì)胞不超過一個(gè),通過培養(yǎng)讓其增殖,然后通過ELISA法(又稱酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)法)檢測各孔上清液中細(xì)胞分泌的抗體,可與特定抗原結(jié)合的培養(yǎng)孔為陽性孔.如果陽性孔中的細(xì)胞還不能保證是來自單個(gè)細(xì)胞,應(yīng)將該陽性孔中的細(xì)胞適當(dāng)稀釋,重復(fù)3-4次,直至確信每個(gè)孔中增殖的細(xì)胞為單克隆細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.紅樹林生長于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘,形成了陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系統(tǒng).回答與紅樹林相關(guān)的問題:
(1)對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物類群豐富度的研究,應(yīng)采取的調(diào)查方法是取樣器取樣法.
(2)科研人員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解(如圖).
①碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)主要以CO2形式進(jìn)行.
②從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,A屬于大氣中的二氧化碳庫,C屬于分解者.若陸地向海洋排出大量含重金屬的污水,那么該生態(tài)系統(tǒng)中在體內(nèi)積存重金屬污染物濃度最高的生物是B(填字母).
③科研人員觀察到大白鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級(jí),則大白鷺每增重0.1kg,至少需要生產(chǎn)者12.5kg.
(3)紅樹林中不同種群間的個(gè)體,在自然條件下不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象叫做隔離.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示用于預(yù)防和治療禽流感的單克隆抗體生產(chǎn)過程,請(qǐng)回答下列問題:

(1)若A細(xì)胞是小鼠的骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞取自感染禽流感病毒的動(dòng)物或人 體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞,促進(jìn)d過程的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇或滅活的病毒.
(2)假設(shè)僅考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成3種類型的C細(xì)胞,因此需用選擇性培養(yǎng)基篩選出具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體特點(diǎn)的D細(xì)胞用于培養(yǎng).D細(xì)胞的名稱是雜交瘤細(xì)胞.
(3)在細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基中除需要加入糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽和微量元素外,通常還需加入血清、血漿等一些天然成分.
(4)目前注射禽流感疫苗是預(yù)防禽流感的一種措施.決定禽流感病毒在人體細(xì)胞中增殖變化的物質(zhì)是禽流感病毒的RNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.與酵母菌相比,硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是(  )
A.無線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量
B.無葉綠體,只能攝取現(xiàn)成的有機(jī)物來生活
C.無細(xì)胞核,只能通過無絲分裂方式繁殖后代
D.無染色體,只進(jìn)行基因水平的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法不正確的是( 。
A.亞硝酸鹽在特定的條件下才會(huì)變成致癌物亞硝胺
B.工業(yè)硅肺是因?yàn)橥淌杉?xì)胞中“中心體”受損造成的
C.同一種酶可以在分化程度不同的活細(xì)胞中存在
D.泡菜中亞硝酸鹽含量的檢測方法是比色法,生成玫瑰紅顏色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,正確的是(  )
A.核膜為雙層膜,外面的外表面附著著許多核糖體
B.不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C.所有的真核細(xì)胞都含有細(xì)胞核
D.核孔是高分子物質(zhì)任意通過細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩親本雜交,子代出現(xiàn)3:3:1:1的性狀分離比,則親本是

A.EeFf×eeFf B.EeFf×EeFf

C.Eeff×eeFf D.EeFf×EeFF

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同步練習(xí)冊(cè)答案