16.霧霾中的病原體、過(guò)敏原和有毒顆粒物可以使人患。鐖D是人體感染病原體后,機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病原體的部分過(guò)程(A、B、C表示激素,D、E表示不同的免疫活性物質(zhì)).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)患者中有很多是兒童,其呼吸道黏膜的過(guò)濾能力有限,免疫系統(tǒng)的第一道防線易被病原體突破.消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)的病毒,要依賴免疫系統(tǒng)中的效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞裂解死亡.
(2)患者多表現(xiàn)出發(fā)熱癥狀,原因之一是T細(xì)胞分泌的物質(zhì)D淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,使有關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的C甲狀腺激素增加,產(chǎn)熱增加所致.
(3)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓降低,會(huì)刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量減少(填“增加”或“減少”),導(dǎo)致尿量增加,有利于將毒素排出體外.
(4)霧霾中的過(guò)敏原進(jìn)入有過(guò)敏體質(zhì)的人體后,由漿細(xì)胞分泌的抗體可吸附在呼吸道黏膜上,
當(dāng)相同抗原再次 進(jìn)入機(jī)體時(shí),就會(huì)發(fā)生呼吸道過(guò)敏反應(yīng).

分析 1、分析題圖:A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示甲狀腺激素,D表示淋巴因子,E表示抗體.
2、過(guò)敏反應(yīng)(1)過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng).
(2)反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異.
(3)過(guò)敏反應(yīng)的原理:機(jī)體第一次接觸過(guò)敏原時(shí),機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體,吸附在某些細(xì)胞的表面;當(dāng)機(jī)體再次接觸過(guò)敏原時(shí),被抗體吸附的細(xì)胞會(huì)釋放組織胺等物質(zhì),導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等,進(jìn)而引起過(guò)敏反應(yīng).

解答 解:(1)呼吸道黏膜屬于免疫系統(tǒng)的第一道防線.消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)的病毒,要依賴免疫系統(tǒng)中的效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞裂解死亡.
(2)T細(xì)胞能分泌淋巴因子;C是甲狀腺分泌的甲狀腺激素.
(3)飲水較多后,血漿滲透壓降低,會(huì)刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進(jìn)而使下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素的量減少,導(dǎo)致尿量增加,有利于將毒素排出體外.
(4)抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的;過(guò)敏反應(yīng)是指已經(jīng)免疫的機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí)發(fā)生的組織損傷或功能紊亂.
故答案為:
(1)一   效應(yīng)T   
(2)淋巴因子   甲狀腺激素
(3)滲透壓感受器   減少  
(4)漿  再次

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的具體過(guò)程;識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,掌握過(guò)敏反應(yīng)的機(jī)理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( 。
①生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌      
②一根枯木及枯木上所有生物
③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌    
 ④九江一中校園內(nèi)的全部生物.
A.①②④B.②③④C.③④②D.③②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如圖).請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量減少,尿素含量增加.由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素,推測(cè)其是細(xì)胞代謝(代謝)的產(chǎn)物.
(2)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式;被吸收的葡萄糖為細(xì)胞提供能量.
(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類酶,可能的原因是肝細(xì)胞膜受損.
(4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇透過(guò)的特性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.表情肌收縮時(shí)會(huì)引起面部皮膚皺紋,注射適量的肉毒毒素可以有效除去皺紋.肉毒毒素是肉毒桿菌產(chǎn)生的外毒素,是一種高分子蛋白神經(jīng)毒素,可以阻斷神經(jīng)與肌肉間的神經(jīng)沖動(dòng),使過(guò)度收縮的小肌肉放松,以達(dá)到除皺的效果.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在表情肌收縮的反射中,表情肌是效應(yīng)器
B.興奮引起表情肌收縮的過(guò)程中,肌細(xì)胞膜沒(méi)有發(fā)生電位變化
C.重癥肌無(wú)力患者由于存在嚴(yán)重的神經(jīng)-肌肉傳遞障礙,不能使用肉毒毒素
D.肉毒毒素可能是抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放等過(guò)程導(dǎo)致肌肉松弛達(dá)到除皺效果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.研究種群數(shù)量的變化規(guī)律,對(duì)于野生資源的利用和保護(hù)有重要意義,如圖是某海域野生魚類在實(shí)施了休漁保護(hù)后的種群增長(zhǎng)曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.b點(diǎn)時(shí)環(huán)境阻力最大
B.適當(dāng)?shù)牟稉朴欣谠摲N群的生存
C.休漁能夠很好的促進(jìn)該種群數(shù)量的恢復(fù)
D.為了獲得最大捕撈量,捕撈后種群數(shù)量應(yīng)該保持在b點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.免疫系統(tǒng)是機(jī)體的防御系統(tǒng),通過(guò)免疫調(diào)節(jié)作用,能發(fā)現(xiàn)并清除異物、外來(lái)病原微生物等引起內(nèi)環(huán)境波動(dòng)的因素.某科研小組給實(shí)驗(yàn)小動(dòng)物接種某致病菌進(jìn)行細(xì)菌性腹瀉病實(shí)驗(yàn),并用某復(fù)方草藥對(duì)其進(jìn)行藥效試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該草藥能增強(qiáng)吞噬細(xì)胞的吞噬能力,并能提高IgG等抗體.
的分泌量.回答下列問(wèn)題:
(1)通常,致病菌要入侵機(jī)體,首先需要穿過(guò)的身體屏障是皮膚、黏膜.
(2)接種該致病菌后,該致病菌經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞等的攝取和處理,暴露該致病菌特有的抗原.
(3)IgG是由小動(dòng)物的漿細(xì)胞合成分泌;由IgG等抗體發(fā)揮免疫作用屬于特異性免疫中的體液免疫.
(4)該腹瀉病實(shí)驗(yàn)小動(dòng)物的血清樣本能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),該現(xiàn)象還不能確定血清中含有抗該致病菌的IgG,原因是雙縮脲試劑可以與血清樣本中的各種蛋白質(zhì)發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),不能檢測(cè)出某種特定的蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示DNA分子結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲是DNA的平面結(jié)構(gòu),則圖乙是DNA的空間結(jié)構(gòu).甲結(jié)構(gòu)中下列編號(hào)的中文名稱是:5鳥嘌呤,7胸腺嘧啶.
(2)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上,則能在甲圖編號(hào)1-8中,DNA的1部位(填寫編號(hào))檢測(cè)到放射性.
(3)若9內(nèi)的鏈有120個(gè)堿基,由它轉(zhuǎn)錄出的信使RNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,則該蛋白質(zhì)最多有40個(gè)氨基酸.蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,分別在細(xì)胞中的細(xì)胞核和核糖體中完成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程中的一個(gè)四分體的描述不正確的是( 。
A.分別進(jìn)入四個(gè)不同的子細(xì)胞
B.有四個(gè)DNA分子,一般兩兩相同
C.有一對(duì)同源染色體
D.可發(fā)生基因重組,非等位基因交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西上饒重點(diǎn)中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

核糖體又叫核糖核蛋白體,是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器。關(guān)于對(duì)核糖體的認(rèn)識(shí),下列正確的是

A.細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

B.衣藻細(xì)胞的mRNA在轉(zhuǎn)錄形成的同時(shí)便可以結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯

C.與分泌蛋白合成有關(guān)的核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D.病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開自身的核糖體

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