如圖為我國東北地區(qū)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該生態(tài)系統(tǒng)中的有機碎屑屬于
 
，其所含能量最終來自
 
．
（2）如果考慮以有機碎屑為起點的食物鏈，則該食物網(wǎng)共有
 
條食物鏈，鳡魚、翹嘴鲌、蒙古鲌等處于第
 
營養(yǎng)級．
（3）由于食性不同，湖泊中的魚類等生物具有分層現(xiàn)象，在群落的空間結(jié)構(gòu)中稱為
 
；與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較
 
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的功能包括：能量流動、
 
；人們?yōu)榱烁玫乩迷摵吹哪芰�，可通過調(diào)整
 
．
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：食物網(wǎng)是指許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜結(jié)構(gòu)；從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，蘆葦、眼子菜等水生植物，浮游藻類，底棲藻類屬于生產(chǎn)者，該生態(tài)系統(tǒng)中的有機碎屑屬于非生物的物質(zhì)和能量；其所含能量最終來自太陽能（或光能）；該食物網(wǎng)中鳡魚、翹嘴鲌、蒙古鲌等處于第三、四營養(yǎng)級． 由于食性不同，湖泊中的魚類等生物具有分層現(xiàn)象，在群落的空間結(jié)構(gòu)中稱為垂直結(jié)構(gòu)；該生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞等；人們?yōu)榱烁玫乩迷摵吹哪芰浚赏ㄟ^調(diào)整能量流動方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/div>
解答： 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者，根據(jù)圖示分析蘆葦、眼子菜等水生植物，浮游藻類，底棲藻類屬于生產(chǎn)者，有機碎屑屬于非生物的物質(zhì)和能量．其能量最終來源太陽能（或光能）．
（2）根據(jù)圖示分析，考慮有機碎屑為起點的食物鏈有9條，該生態(tài)系統(tǒng)中的鳡魚、翹嘴鲌、蒙古鲌等處于第三、四營養(yǎng)級．
（3）胡泊中的魚類由于食性不同，使其在水中所處的位置不同，具有分層現(xiàn)象，在群落的結(jié)構(gòu)中稱為垂直結(jié)構(gòu)；
胡泊生態(tài)系統(tǒng)與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比較的結(jié)構(gòu)較簡單，恢復力穩(wěn)定性較強，但抵抗力穩(wěn)定性較低．
（4）生態(tài)系統(tǒng)功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的關系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />故答案為：
（1）非生物的物質(zhì)和能量       太陽能（或光能）
（2）9    三、四
（3）垂直結(jié)構(gòu)低
（4）物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞     能量流動方向，使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關知識，考查考生對所學知識的掌握以及讀圖、析圖的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述中，哪一項是不正確的（　�。�
A、初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少
B、食物鏈越短，可供終級消費者獲得的能量越多
C、能量流動是單向的、不循環(huán)的
D、營養(yǎng)級越多，散失的能量越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

30、多細胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細胞通訊．細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞并使之產(chǎn)生相應的反應的過程．如圖表示某多細胞生物生命活動調(diào)節(jié)過程，請分析回答．
（1）若a處給以足夠強度的外界刺激，a處會產(chǎn)生興奮，此時a點細胞膜內(nèi)的電位變化是
 
，之后接在b、c處的電流表指針將偏轉(zhuǎn)
 
次．
（2）圖中的c表示下丘腦的某些神經(jīng)分泌細胞，丙表示甲狀腺細胞，則c分泌的激素和作用于丙的激素分別是
 
、
 
．甲細胞分泌的激素分子只作用于靶細胞丙而不能作用于其它細胞，是因為該激素分子只能和靶細胞上相應的
 
結(jié)合．
（3）精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合是通過兩個細胞的
 
接觸，信息從一個細胞傳遞給另外一個細胞．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中也有信息傳遞，信息在生態(tài)系統(tǒng)生物之間的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設某農(nóng)田只存在農(nóng)作物→農(nóng)業(yè)害蟲→青蛙一條食物鏈，圖甲表示自然狀態(tài)下，一定時間內(nèi)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級能量的不同去向的相對值（分別用a、b、c、d表示，b表示呼吸作用消耗部分）．圖乙表示在其他條件適宜時，溫度對該農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的影響（A曲線表示光合作用同化能量的相對值，B曲線表示呼吸作用消耗能量的相對值）．請回答相關問題：

（1）自然狀態(tài)下，一定時間內(nèi)流經(jīng)該農(nóng)田的總能量為
 
代表流人第三營養(yǎng)級的能量．（均用圖甲中字母表示）
（2）適宜條件下，溫度為T3時，流經(jīng)該農(nóng)田的能量相對值為
 
，該農(nóng)作物生長的最適溫度為
 

（3）適宜條件下，溫度為T4時，該農(nóng)作物的a+c+d的相對值總量為
 

（4）T3-T4時間段，隨溫度的升高，光合作用和呼吸作用的變化趨勢不同，其主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過程，請回答相關問題．
1．已知物質(zhì)c由下丘腦分泌，可促進腎小管和集合管對水分的重吸收，則物質(zhì)c是
 
，當刺激a處時，該部位的膜內(nèi)電位變化情況是
 
．若物質(zhì)e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育，則物質(zhì)d是
 
．物質(zhì)e的分泌除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還會受
 
激素的調(diào)節(jié)．當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至
 
體溫調(diào)節(jié)中樞．
2．機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感，主要表現(xiàn)在核輻射會誘導免疫細胞凋亡．人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能．某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：
a．選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：
b．①組無輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18．
c.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：
組別處理方法0h12h24h48h
①無輻射損傷0.0460.0560.0480.038
②輻射損傷0.4600.4200.5300.520
③輻射損傷+IL-180.2390.2650.2790.269
（1）脾臟屬于機體免疫系統(tǒng)的
 
．已知IL-18是一種淋巴因子，與
 
一樣，都屬于免疫活性物質(zhì)．細胞凋亡是由遺傳機制決定的
 
死亡．從表中數(shù)據(jù)可知，細胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞數(shù)目越
 
；從
 
（組別）兩組數(shù)據(jù)可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡．
（2）科研小組還設置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組．與第③組相比，設置第④組的目的是
 
．
（3）在作物育種中，可用60Co放出的γ射線使作物發(fā)生基因突變，從中篩選出優(yōu)良的變異類型，這種育種方法叫做
 
育種，其特點是
 
（至少答出兩點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，機體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多．下丘腦的某些細胞接受到瘦素信號后，機體能通過復雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡調(diào)節(jié)攝食行為．
（1）脂肪是內(nèi)良好的
 
物質(zhì)；與糖類相比，脂肪分子中氧的含量
 
．
（2）組成瘦素的基本單位的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．在核糖體中合成的瘦素蛋白，必須通過
 
進行加工和運輸才能分泌到細胞外，隨
 
運送到全身各處．下丘腦中的靶細胞通過
 
識別瘦素．
（3）現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠，A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致，B類小鼠肥胖原因未知．分析以下實驗：
組別處理措施正常飼喂一段時間后的實驗結(jié)果
1正常小鼠與A小鼠連體共生正常小鼠攝食量明顯減少，A小鼠無變化
2正常小鼠與B小鼠連體共生正常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微減少
3A小鼠與B小鼠連體共生A小鼠無變化，B小鼠攝食量明顯減少
（注：連體共生即通過手術使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通）
①根據(jù)實驗結(jié)果推測，連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠
 
，B小鼠肥胖的原因最可能是
 
．
②為排除手術對實驗結(jié)果的干擾，可增設一組處理措施為
 
的對照實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是葡萄糖部分代謝途徑，有關說法錯誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)能進行a、c、d、e、f、g生理過程
B、胰島素能促進a、b、c、d、e、f生理過程
C、d生理過程比b、c生理過程能量利用率高
D、進食后，機體可直接通過體液調(diào)節(jié)維持血糖平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是質(zhì)壁分離的必要條件（　�。�
A、細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同
B、液泡的有無
C、原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差
D、色素的有無

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（　　）
A、同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離
B、非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因之間也發(fā)生自由組合
C、染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開
D、染色體加倍基因也隨著加倍

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同步練習冊答案