16.下列各組物質中,元素組成相同的是( 。
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.葡萄糖、脫氧核糖、核糖
C.氨基酸、核苷酸、膽固醇D.性激素、生長激素、胰島素

分析 本題是考查糖類、蛋白質、脂質、核酸的元素組成的題目,糖類的元素組成是C、H、O,蛋白質的元素組成是C、H、O、N等,不同類的脂質的元素組成不同,脂肪和固醇的元素組成是C、H、O,磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,核酸的元素組成是C、H、O、N、P.

解答 解:A、脂肪酶的本質的蛋白質,元素組成是C、H、O、N,膽固醇和脂肪酸無N,A錯誤;
B、葡萄糖、脫氧核糖、核糖屬于糖類,元素組成相同,都是C、H、O,B正確;
C、氨基酸的蛋白質的基本單位,元素組成是C、H、O、N,核苷酸是核酸的基本單位,元素組成是C、H、O、N、P,膽固醇元素組成是C、H、O,三者元素組成不同,C錯誤;
D、性激素屬于固醇,元素組成是C、H、O,生長激素和胰島素屬于蛋白質類激素,其元素組成是C、H、O,N等,三者元素組成不同,D錯誤.
故選:B.

點評 本題的知識點是糖類、脂質的分類和元素組成,蛋白質和核酸的基本單位和元素組成,分析出脂肪酶、性激素、生長激素、胰島素的本質和丙酮酸的來源是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.人體肥胖是受多基因控制的遺傳現(xiàn)象.新近研究發(fā)現(xiàn),調控肥胖的基因是IRX3和IRX5.這兩個基因能調節(jié)人體的“產(chǎn)熱機制”,決定過多攝入的熱量的去向--消耗還是存儲.請回答下列問題:
(1)在營養(yǎng)過剩的條件下,肥胖發(fā)生率明顯增高,說明肥胖是由共同作用的結果.研究發(fā)現(xiàn),肥胖人群中糖尿病發(fā)病率顯著高于體重正常人群,且該類型糖尿病患者的血液中胰島素含量正常甚至偏高,其發(fā)病的直接原因是組織細胞的細胞膜表面胰島素受體減少(或異常).
(2)IRX3和IRX5通過控制從而控制牛物體的性狀.組成IRX3和IRX5的眾多核苷酸中,只要有一個核苷酸的差異就能決定“胖”或“瘦”,說明基因的特定的堿基排列順序代表著基因的遺傳信息.
(3)糖皮質激素可影響IRX3和IRX5基因的表達.如果給正常機體注射過量的某種糖皮質激素,通過反饋調節(jié)機制會使這種激素的分泌量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某小組學生觀察到某大麥田中長有許多狗尾草,還有食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物活動,決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關系.
(1)該農(nóng)田中,相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和,稱為生物群落.當一條蛇捕食了一只青蛙后,從生態(tài)學角度看,下列敘述錯誤的是ABCD.(多選)
A.完成了物質循環(huán)             B.促使能量加速循環(huán)
C.青蛙不能適應環(huán)境而被淘汰   D.青蛙的全部能量被蛇所同化
(2)在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)中,a表示青蛙的能量中來自蜘蛛所占比例,若要使青蛙體重增加x,最少需要食草昆蟲量為y,那么x與y的關系可表示為y=20ax+5x.
(3)在過去一段時間內,由于人們?yōu)E用農(nóng)藥和濫捕青蛙,導致蟲害嚴重,糧食減產(chǎn).近年當?shù)卮迕裨谵r(nóng)科所科研人員幫助下,向大麥田內放養(yǎng)一小批青蛙.該小組學生與有關科研人員一道對放養(yǎng)后青蛙種群的增長速率變化情況進行了取樣調查,如圖1.請在如圖2的方框內繪出該種群出生率和死亡率隨時間變化的曲線.

(4)假如該大麥田的承包者由于某種原因完全終止了對大麥田的各種管理活動,那么一段時間后,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢地位的生物將是狗尾草.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于生物學實驗中所用試劑的說法,正確的是( 。
A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B.用吡羅紅染色劑處理細胞,可以觀察到DNA在細胞中的分布
C.用蘇丹Ⅳ染液鑒定含油多的細胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
D.判斷淀粉是否水解,可選擇雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

11.“藏”在胃部的幽門螺桿菌,會導致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍,第一種觀點認為是由于該細菌直接從胃壁細胞內獲取營養(yǎng)物質,而使胃壁細胞死亡,導致潰爛;第二種觀點認為是細菌在生活過程中,分泌毒素導致胃壁細胞潰爛.有人設計了下列實驗步驟,請回答相關問題:
實驗器材:細菌培養(yǎng)基、HCI、NaOH、動物細胞培養(yǎng)液、胚胎細胞、培養(yǎng)皿若干、無菌水、恒溫箱等.
實驗步驟如圖
①結合上述實驗過程,擬定該實驗具體的研究課題:探究幽門螺桿菌產(chǎn)生的毒素對細胞生長的影響.
②實驗中用細菌過濾器的是除去幽門螺桿菌,避免其對實驗的干擾.
③對提取液1、2為何還要調節(jié)pH后才加入動物細胞培養(yǎng)液中?防強酸對正常細胞造成影響.
④該實驗丙、丁兩組中,屬于對照組的是。
⑤支持第一種觀點的實驗結果是丙、丁兩組的細胞均正常.
⑥支持第二種觀點的實驗結果是丙組細胞大量死亡,丁組細胞正常.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.細胞核中易被堿性物質染成深色的結構是( 。
A.核膜B.核仁C.DNAD.染色質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在實驗室里,用顯微鏡觀察蠶豆葉片的臨時裝片時,小麗同學進行了下列四種具體操作,其中錯誤的是( 。
A.用顯微鏡觀察裝片時,兩眼睜開,左眼觀察,右手畫出氣孔結構圖
B.高倍鏡觀察:轉動轉換器,移走低倍物鏡,移來高倍物鏡
C.取、放顯微鏡時,要左手托鏡座,右手握鏡壁,并且要輕拿輕放
D.對光時,陽光照在反光鏡上,視野越亮越好

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.豐城中學的所有學生構成了以下( 。
A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.以上都不是

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈九中高三第四次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關種群和群落的敘述,正確的是

A.種群的空間特征包括垂直結構和水平結構

B.群落水平研究的問題包括種間關系、優(yōu)勢種、種群密度等

C.在水平方向上,由于光照強度、生物自身生長特點等的不同,不同種群常呈鑲嵌分布

D.每平方米草地中雜草的數(shù)量符合種群密度的概念

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