分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①是以DNA的兩條鏈為模板,進行的是DNA復(fù)制過程,主要發(fā)生在細胞核中;②是以DNA的一條鏈為模板,進行的是轉(zhuǎn)錄過程,主要發(fā)生在細胞核中;③是以mRNA為模板,進行的是翻譯過程,發(fā)生在核糖體上.
解答 解:(1)圖①②③表示的過程依次是DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯.DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂的間期;在人體細胞中,對于進行細胞分裂的細胞而言,過程①②一般發(fā)生在細胞核中,過程③發(fā)生在核糖體中.
(2)α鏈為mRNA,已知mRNA中G+U=54%,其中G=30%,則U=24%,模板鏈中C=mRNA中的G=30%,A=mRNA中U=24%,已知模板鏈中G=20%,則模板鏈中T=1-30%-24%-20%=26%,即模板鏈中A+T占該鏈堿基的50%,根據(jù)堿基互補配對原則,雙鏈中A+T占雙鏈堿基的比例也是50%,所以A=T=25%.
(3)tRNA是由多個核糖核苷酸組成,其上的三個堿基稱為一個反密碼子.一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸.翻譯過程中,信使RNA中每3個堿基決定一個氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是信使RNA堿基數(shù)目的$\frac{1}{3}$,是DNA(基因)中堿基數(shù)目的$\frac{1}{6}$,所以則該蛋白質(zhì)最多由(600×2)÷6=200個氨基酸.
(4)人成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器,不能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,效應(yīng)T細胞不再分裂,不能發(fā)生DNA復(fù)制,但能合成蛋白質(zhì),進行轉(zhuǎn)錄與翻譯,胚胎干細胞能分裂和分化形成各種血細胞,因此能發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程.
故答案為:
(1)有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂的間期 ①②
(2)25%
(3)多個 反密碼子 一 200
(4)胚胎干細胞
點評 本題結(jié)合人體內(nèi)3種生物大分子的合成過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA的復(fù)制、細胞分化等知識,首先要求考生識記DNA復(fù)制和遺傳信息表達的過程,能準確判斷圖中各過程的名稱;其次還要求考生識記細胞分裂和分化的相關(guān)知識.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞可特異性地識別、吞噬外來抗原,并通過溶酶體對抗原進行加T和處理 | |
B. | T細胞分泌的淋巴因子可特異性的作用于免疫細胞,并加強免疫細胞的功能 | |
C. | B細胞、T細胞、記憶細胞、漿細胞和效應(yīng)T細胞受到抗原刺激后細胞周期都縮短 | |
D. | 在細胞外液中形成的抗原--抗體復(fù)合物最終被吞噬細胞吞噬屬于體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖核酸和蛋白質(zhì) | B. | 脫氧核苷酸和蛋白質(zhì) | ||
C. | 脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì) | D. | 核糖核苷酸和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化過程中將導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
B. | 幼小的植物體內(nèi)一般不存在衰老的細胞 | |
C. | 細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡 | |
D. | 已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該病的遺傳方式不可能是伴X染色體顯性遺傳 | |
B. | 若該病為常染色體隱性遺傳,則7患病的概率是$\frac{1}{2}$ | |
C. | 若該病為常染色體顯性遺傳,則1、3均為雜合子 | |
D. | 若該病為伴X染色體隱性遺傳,則7為患病男孩的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在整個分裂過程中,①所處時期細胞中染色體數(shù)目最多 | |
B. | 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的形成主要發(fā)生在細胞②所處時期 | |
C. | 細胞③處于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期 | |
D. | ③④所處時期細胞中染色體與DNA數(shù)量之比為1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a 神經(jīng)元的遞質(zhì)釋放受a、c 兩個神經(jīng)元控制 | |
B. | 乙酰膽堿會使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制 | |
C. | 腦啡肽的釋放會引起乙酰膽堿釋放量減少 | |
D. | a、c 神經(jīng)元均通過胞吐方式釋放遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性 | |
B. | RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可儲存遺傳信息 | |
C. | 膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸 | |
D. | 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然狀態(tài)下過氧化氫也能被分解 | |
B. | 該圖可說明過氧化氫酶具有催化作用 | |
C. | 該圖不能說明過氧化氫酶具有高效性 | |
D. | 不同條件下過氧化氫被分解的速率也不同. |
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