如圖①為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)。圖②虛線方框內表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖①有_________________條食物鏈,其中北極狐和雷鳥之間有明顯的種間關系是_________________。
(2)畫出圖②的中食物鏈___________________________________________________o
(3)北極地區(qū)動物在不同季節(jié)一般都有換羽或換毛的習性,這是受_________________信息的影響產生的適應性生理特征。
(4)下表表示圖②生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況。
同化總量(× 106J) | 儲存能量(×l06J) | 呼吸消耗(× 106J) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 60 | 12 |
分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________________ ,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳
遞效率為________________。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“分子運輸車”的敘述,正確的是( )
A.常見種類只有質粒和動植物病毒
B.能夠在受體細胞中進行自我復制,但不能整合到染色體DNA上
C.質粒上的抗生素抗性基因有利于質粒與外源基因連接
D.在基因工程操作中真正被用作載體的質粒都是進行過人工改造的
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科目:高中生物 來源:2016屆江西師大附中高三下第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性。右下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布情況。
果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是________________。
(2)果蠅M處于有絲分裂后期的細胞中,染色體的形態(tài)共有 種。
(3)若果蠅M與黑身殘翅個體測交,出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產生配子過程中發(fā)生了__________________,導致產生新的性狀組合。
(4)已知位于7、8號染色體上的A、a控制果蠅有眼、無眼。果蠅M與一只基因組成為AaBbRrXEXe的無眼雌果蠅雜交,F(xiàn)1中基因型(不考慮V、v)與果蠅M相同的個體占總數(shù)的 ,F(xiàn)1中表現(xiàn)型與母本不相同的個體占總數(shù)的 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西師大附中高三下第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質出入細胞的說法中,正確的是 ( )
A.鈉離子進出細胞一定是主動運輸 B.水分通過滲透作用進出細胞
C.葡萄糖進出細胞不可能是被動運輸 D.激素一定不能進入靶細胞內
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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江高三下第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜交的作用除了選育新品種之外,雜交的另一個作用是獲得
A.單倍體 B.純種 C.雜種表現(xiàn)型優(yōu)勢 D.基因突變
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小紅不小心被刀劃了一下,隨即出現(xiàn)縮手動作,其神經(jīng)反射如圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)小紅受傷后隨即出現(xiàn)縮手動作,這屬于 反射。
(2)圖中傳出神經(jīng)元是 。bl興奮后使cl興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測bl和b2的突觸小泡釋放的 是不同的物質。
(3)當興奮到達a點時,神經(jīng)纖維膜外電位的變化是 。當興奮從b1傳到c1過程中,發(fā)生的信號轉變是 。
(4)被刀劃破手后,小紅感覺到了疼痛,此時她產生痛覺的神經(jīng)中樞位于 。
(5)若細菌感染手部傷口,機體首先發(fā)起攻擊的的免疫細胞是 ,未被其清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會刺激B細胞增殖分化成 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體及動物生命活動調節(jié)的敘述正確的是
A.失水過多→下丘腦感受器興奮→效應器是腎臟
B.病毒再次入侵人體→記憶B細胞迅速產生抗體→清除病毒
C.短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常
D.炎熱刺激→哺乳動物體溫調節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都能適應生存的環(huán)境,也以不同方式影響環(huán)境 | |
B. | 生活在同一環(huán)境中的生物,既有互助也有斗爭 | |
C. | 陽光對植物有決定性影響,進而直接或間接地影響動物的生活和分布 | |
D. | 生物之間的捕食和競爭會使大量個體死亡,這不利于物種的生存與發(fā)展 |
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