下列對基因工程的四大操作步驟的理解有錯誤的一項是( 。
A、將人的生長素基因在大腸桿菌表達,最好從cDNA文庫獲取目的基因
B、基因表達載體的構建是核心步驟,其組成包括啟動子、終止子等
C、農桿菌法是將目的基因導入雙子葉植物細胞的方法
D、目的基因的檢測與鑒定過程均需要DNA探針進行分子雜交
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:(1)基因工程的三個工具:限制酶、DNA連接酶、運載體.
(2)四個步驟:
①目的基因的獲取:常用的方法有從基因文庫中獲取、逆轉錄法、PCR技術擴增、化學合成法等.
②基因表達載體的構建:常用同種限制酶切割運載體和目的基因之后,用DNA連接酶連接.
③將目的基因導入受體細胞:植物細胞常用的有農桿菌轉化法、基因槍法、花粉管通道法;動物常用顯微注射法;微生物常用鈣離子處理法.
④目的基因的檢測與表達:分子水平的檢測有DNA分子雜交技術檢測目的基因存在、分子雜交技術檢測是否轉錄、抗原抗體雜交技術檢測基因是否表達,還有個體水平的檢測等.
解答: 解:A、原核細胞基因中不含內含子,因此將人的生長激素基因在大腸桿菌表達,最好從cDNA文庫獲取目的基因,A正確;
B、基因表達載體的構建是核心步驟,其組成包括啟動子、終止子、目的基因和標記基因,B正確;
C、農桿菌法是將目的基因導入雙子葉植物細胞的方法,C正確;
D、在檢測目的基因是否表達時利用抗原抗體雜交的方法,并且在利用個體水平在對目的基因檢測時也不需要利用DNA探針進行分子雜交,D錯誤.
故選:D.
點評:本題主要考查與基因工程相關的知識,要求考生能夠識記基因工程的操作程序,掌握基因組文庫和部分基因文庫的區(qū)別;識記目的基因的檢測與表達的方法等,再根據(jù)所學知識進行相關判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知:①K+和Na+均不能通過磷脂雙分子層的人工膜;
②纈氨霉素是一種脂溶性抗生素;
③在人工膜上加入少量纈氨霉素,K+可以透過人工膜,Na+不可以透過人工膜.
下列敘述不正確的是( 。
A、纈氨霉素的作用類似于載體蛋白
B、纈氨霉素與離子的結合具有特異性
C、本試驗在于研究細胞膜的選擇透過性
D、K+透過人工膜的方式屬于主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛇體內有S種蛋白質,20種氨基酸.鼠體內有T種蛋白質,20種氨基酸.蛇捕食鼠之后,蛇體內一個細胞內含有的蛋白質種類、核酸種類及氨基酸種類最可能是( 。
A、S,1,20
B、S+T,1,20
C、S+T,2,40
D、少于S,2,20

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科目:高中生物 來源: 題型:

請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標記的核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗,證明DNA是遺傳物質.
實驗過程:
步驟一:分別取等量含32P標記的核苷酸和含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中,并編號為甲、乙.
步驟二:在兩個培養(yǎng)皿中接入
 
,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間.
步驟三:放入
 
,培養(yǎng)一段時間,分別獲得
 
 
的噬菌體.
步驟四:用上述噬菌體分別侵染
 
的大腸桿菌,經短時間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內離心.
步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置.
預測實驗結果:

(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如
 
圖.
(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如
 
圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提。捎诎滩〔《荆℉IV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重.如果應用一定的生物工程技術,將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞生產血清白蛋白就成為可能.
大致步驟如下:
a.將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞,形成重組細胞①; 
b.取出重組細胞①的細胞核,注入去核牛卵細胞中,形成重組細胞②;
c.電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內,最終發(fā)育成轉基因小牛.
請回答下列問題:
(1)步驟a中,獲取的目的基因,在體外可通過
 
大量擴增,在導入雌性奶牛胚胎細胞前,需構建重組DNA,該過程需要的工具酶是
 

(2)步驟b利用的技術是
 
,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是
 

(3)運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞(ES細胞),培養(yǎng)如下:早期胚胎→內細胞團→胚胎干細胞.在培養(yǎng)過程中,必須用
 
處理內細胞團,使之分散成單個細胞,用于飼養(yǎng)層的細胞一般是
 
,為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面光合作用圖解,回答下列問題:

(1)寫出光合作用的總方程式
 

(2)圖中⑤過程發(fā)生的場所是
 
,⑥過程發(fā)生的場所是
 

(3)葉綠體中的色素存在于葉綠體的基粒上.提取葉綠體中的色素,常用的溶劑是
 

(4)葉綠素a主要吸收
 
光用于光合作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,不屬于真核生物的有幾個( 。
①噬菌體  ②藍球藻  ③酵母菌  ④乳酸菌     ⑤支原體       ⑥衣藻      ⑦念珠藻  
⑧顫藻     ⑨水綿   ⑩小球藻?葡萄球菌?肺炎雙球菌?青霉菌?黑藻.
A、6B、7C、8D、9

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下面的材料并回答問題.
材料一:

如圖1中R、R′、R″、R?可能是相同或不相同的原子團或碳鏈.A、B、C、D分別表示不同的化學鍵.
材料二:現(xiàn)有一多肽,化學式為C35H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

谷氨酸(C5H9NO4
(1)如圖2中四種氨基酸的結構通式是
 
;四種氨基酸的R基分別是
 
、
 
 
、
 

(2)在該肽鏈水解時,斷裂的化學鍵是
 
.(用字母表示).
(3)依據(jù)材料二中該多肽的化學式推算,它完全水解后可得到氨基酸
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于目的基因導入受體細胞的描述不正確的是(  )
A、基因槍法導入植物體細胞的方法比較經濟有效
B、顯微注射技術是轉基因動物中采用最多的方法
C、大腸桿菌最常用的轉化方法是:使細胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變
D、農桿菌轉化法是將目的基因導入植物細胞最常用的方法

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