精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
蛇體內有S種蛋白質,20種氨基酸.鼠體內有T種蛋白質,20種氨基酸.蛇捕食鼠之后,蛇體內一個細胞內含有的蛋白質種類、核酸種類及氨基酸種類最可能是( 。
A、S,1,20
B、S+T,1,20
C、S+T,2,40
D、少于S,2,20
考點:蛋白質的結構和功能的綜合
專題:
分析:蛇一個細胞中的蛋白質種類肯定少于其自身體內的蛋白質(S種),雖然捕食了鼠,但鼠的蛋白質在經過消化道的消化后就分解為氨基酸,一個細胞內氨基酸種類最可能是20種.
解答: 解:首先,蛇吃了鼠,所以鼠體內的蛋白質進入蛇體內,但是要注意這蛋白質是要分解成氨基酸的,所以鼠的T種蛋白質不可能直接進入蛇體內.題干已知蛇有S種蛋白質,這是說整個蛇體內這么都種,但是蛇的一個細胞不可能有該蛇體內的所有種蛋白質,所以蛇體內的蛋白質一定小于S種. 而氨基酸無論任何生物,都是約20種.所有的由細胞構成的生物體內都有DNA和RNA兩種核酸.
故選:D.
點評:本題考查蛋白質種類和組成單位的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動物傳染。茖W家嘗試利用轉基因番茄來生產口蹄疫疫苗(主要成分:該病毒的一種結構蛋白VP1),過程如圖所示.請據圖回答下列問題:

(1)在上述實驗過程中所涉及的生物技術工程有
 
、
 
,如圖所示②成功構建重組質粒的過程中,需要用到的工具有
 

(2)⑤過程形成的細胞具有
 
 特點,⑥過程中重要的兩種植物激素是
 
 和
 

(3)⑥培養(yǎng)基中添加
 
可篩選能表達疫苗的細胞;檢測轉化成功的蕃茄植株,除檢測標記基因產物外,還可采用
 
 技術檢測目的基因在蕃茄體內是否轉錄.
(4)在該過程中,研究人員首先獲取了目的基因,并采用
 
技術對目的基因進行擴增,該技術需要的條件是
 
、酶、ATP、模板;然后構建基因表達載體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,請根據生態(tài)學知識回答以下有關問題.

(1)碳在該草原生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以
 
的形式進行的.驅動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉的能量是圖中的箭頭
 
.兔子通過特定的“舞蹈”向同伴傳遞信息.這種信息傳遞的類型是
 

(2)為了控制蟲害,人們在該草原上施用了一定量的農藥,則部分農藥會沿著
 
進行傳遞,因此,生物所在的
 
越高,農藥在其體內的積累量就越大.
(3)兔自身生命活動所消耗的能量是圖中的箭頭
 
;狐排出的糞便中仍含有部分能量,這部分能量是
 
(兔或孤)同化的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)細胞面向腸腔的一側形成很多微絨毛,以增多細胞膜上
 
數量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質.
(2)細胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有
 
功能.
(3)圖1的四種膜蛋白中,承擔受體功能的是
 

(4)四種膜蛋白功能的差異是由結構差異造成的,導致結構差異的根本原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列生物學事實回答問題:
材料一:熊在入冬之前要吃大量的食物,在體內轉化為脂肪儲存起來,冬眠時,進行分解作用,維持生命活動.
材料二:生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝,體內脂肪可厚達4cm.
材料三:幼兒曬太陽,可以使皮膚表皮細胞內的膽固醇轉化為維生素D,預防佝僂。
(1)材料一說明脂肪是
 
,分布在動物內臟器官周圍的脂肪還具有
 
的作用.
(2)材料二說明脂肪具有
 
的作用.
(3)材料三說明維生素D具有
 
的作用,維生素D和膽固醇都屬于
 
類的脂質.
(4)材料中沒有提到的一類脂質是
 
,其主要作用是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,與蛋白質種類繁多無關的是(  )
A、不同種類的氨基酸的排列順序千變萬化
B、肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別
C、氨基酸分子互相結合的方式是
D、蛋白質分子所含有的肽鏈不呈直線,也不在同一個平面上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用農桿菌轉化法獲得某種轉基因植物的部分操作步驟.以下說法錯誤的是( 。
A、利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含分子Ⅱ的細菌篩選出來
B、Ⅲ是農桿菌,通過步驟③將目的基因導入植株
C、⑥可與多個核糖體結合,并可以同時翻譯出多種蛋白質
D、①過程的完成在體外進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對基因工程的四大操作步驟的理解有錯誤的一項是( 。
A、將人的生長素基因在大腸桿菌表達,最好從cDNA文庫獲取目的基因
B、基因表達載體的構建是核心步驟,其組成包括啟動子、終止子等
C、農桿菌法是將目的基因導入雙子葉植物細胞的方法
D、目的基因的檢測與鑒定過程均需要DNA探針進行分子雜交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質和能量流向示意圖.下列有關敘述正確的是( 。
A、X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器
B、在次生演替中,X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、X2中包含了第三營養(yǎng)級糞便中的能量
D、根瘤菌與豆科植物互利共生時,其生命活動所需的有機碳來自Z1過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案