13．在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測定不同光照強(qiáng)度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如下表．分析表中數(shù)據(jù)，不正確的推論是（　�。�
光照強(qiáng)度/klx1.03.05.07.08.010.0
CO2的變化量/mg•dm-2•h-1+2.0-3.0-6.0-10.0-12.0-12.0
A．光照強(qiáng)度為1 klx時，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2
B．光照強(qiáng)度為2 klx時，該植物凈光合作用速率應(yīng)為0
C．光照強(qiáng)度由5 klx增強(qiáng)為7 klx時，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大
D．光照強(qiáng)度為9 klx時，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一

分析 根據(jù)題意和表格分析可知：本實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)因變量為密閉裝置中CO2的變化量．光照強(qiáng)度為1 klx時，容器內(nèi)CO2增多是因?yàn)楹粑饔么笥诠夂献饔�；隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用吸收CO2量逐漸增大，因此裝置中CO2量越來越少；光照強(qiáng)度由8 klx增強(qiáng)為10 klx時，CO2量不變，此時光合作用等于呼吸作用．

解答 解：A、表格中測得的CO2變化量是凈光合作用，只要有光照，植物就進(jìn)行光合作用，光照強(qiáng)度為1klx時，容器內(nèi)CO2增多是因?yàn)楹粑饔么笥诠夂献饔茫珹正確；
B、表格中沒有光照強(qiáng)度為2klx時的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因此不能獲得該結(jié)論，B錯誤；
C、光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)為7klx時，二氧化碳的吸收量增加，因此葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大，C正確；
D、光照強(qiáng)度由8klx增強(qiáng)為10klx時，CO2量不變，此時光合作用等于呼吸作用，二氧化碳量為主要的環(huán)境因素，限制植物光合作用速率的內(nèi)因有色素的含量、酶的數(shù)量等，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系以及影響因素，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的表格中獲取有效信息的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制．A基因控制紅色素的合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因具有消弱紅色素合成的作用且BB和Bb消弱的程度不同，BB個體表現(xiàn)為白色．現(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進(jìn)行人工雜交（子代數(shù)量足夠多），產(chǎn)生的F1表現(xiàn)為粉紅花：白花=1：1，讓F1中的粉紅花植株自交，產(chǎn)生的F2中白花：粉紅花：紅花=7：6：2．請回答下列問題：
（1）用于人工雜交的紅花植株與純合白花植株的基因型分別是Aabb 和aaBB．
（2）F2中的異常分離比除與B基因型的修飾作用有關(guān)外，還與F2中的某些個體致死有關(guān)，F(xiàn)2中致死個體的基因型是AAbb．F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的個體所占的比例是$\frac{7}{15}$．
（3）某白花純合子自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了粉紅個體，分析其原因可能有二：一是環(huán)境因素引起的，二是某個基因發(fā)生了突變．為研究屬于何種原因，現(xiàn)用該粉紅個體自交，如果后代全是白花植株，則該個體的出現(xiàn)是由環(huán)境因素引起的，如果后代表現(xiàn)型及比例為紅色：粉紅花：白花=1：2：1，則該個體的出現(xiàn)是由基因突變引起的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（ ）

A．饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加

B．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可在內(nèi)環(huán)境中被分解

C．與淋巴相比，血漿中蛋白質(zhì)的含量較高

D．人體非特異性免疫不參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．研究發(fā)現(xiàn)果蠅有一種儲存及利用能量的基因（Indy基因），該基因變異后，可以對果蠅細(xì)胞級別的能量吸收進(jìn)行限制，即讓果蠅的細(xì)胞節(jié)食，進(jìn)而使果蠅的壽命明顯的延長．而人類有著和果蠅類似的DNA序列．關(guān)于上述研究成果的敘述，正確的是（　�。�
A．Indy基因變異后，果蠅體內(nèi)細(xì)胞將不再衰老
B．對Indy基因進(jìn)行誘變，一定可以使果蠅壽命明顯延長
C．Indy基因的正常表達(dá)能限制果蠅細(xì)胞級別的能量吸收
D．人類有可能研制出一種既能延長壽命又能控制體重的藥物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)育種的敘述中，正確的是（　�。�
A．培育無籽西瓜和單倍體育種原理相同
B．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是染色體畸變
C．我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同
D．培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w畸變的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．與體液免疫無直接關(guān)系的免疫細(xì)胞是（　　）
A．T細(xì)胞B．B細(xì)胞C．漿細(xì)胞D．效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列是有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)思想的敘述，正確的是（　　）
A．根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化可確定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式
B．甲基綠-吡羅紅混合染液可將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞大部分染成紅色
C．格里菲思的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”
D．在觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中，蘚類的葉片薄，可以直接使用高倍鏡進(jìn)行觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．果蠅的某一對相對性狀由等位基因（N、n）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死（注：NN、XnXn、XNY等均視為純合子，不考慮X、Y染色體的同源部分）．有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅共213只，其中雄蠅69只．請根據(jù)以上信息回答問題：
（1）果蠅的基因本質(zhì)上都是有遺傳效應(yīng)DNA片段，其表達(dá)過程均包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩階段．
（2）控制上述性狀的基因位于X染色體上，遺傳上遵循基因的分離定律，F(xiàn)1代成活果蠅的基因型共有3種．
（3）若 F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是Xn，F(xiàn)1代雌蠅基因型為XNXN、XNXn．
（4）若 F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，讓F1代果蠅隨機(jī)交配，理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中基因n的頻率為$\frac{10}{11}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于原核生物的是BD （填代號），能進(jìn)行光合作用的是DE （填代號）．
（2）B細(xì)胞與C細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，后者具有成形的細(xì)胞核．
（3）在個體正常發(fā)育過程中，若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無限增殖，則說明該細(xì)胞發(fā)生了癌變．如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個新個體，必須經(jīng)過脫分化過程產(chǎn)生愈傷組織，然后通過再分化過程形成新個體．

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